粗中带细论樊哙800字作文
文中塑造樊哙在鸿门宴上的表现很出色。他很勇猛，，敢于带剑拥盾闯入军门，敢于将执戟的卫士撞倒在地，甚至敢于怒视项王。项王“赐之厄酒”、“哙拜谢之起，立而饮之。”项王“赐之彘肩”、樊哙“拔剑而啖之”。连力能拔山的项羽也连连称赞“壮士”。但他粗中带细，能替刘邦说话，还能促成刘邦逃离虎口。
有的人认为办事勇猛刚直，豪气爽快就行了，用不着那么小心谨慎。这样的看法是片面的，这样的人如在战场上作战，只能盲目地冲锋陷阵，成为炮灰，不能成为真正的英雄。也有的人认为遇事处处小心可万无一失，殊不知过分小心必定会难分主次，胡子眉毛一把抓，既浪费了时间，又得不到多大成就。总之，凡是把“粗”与“细”的关系割裂，都是不可取的。
我们学习知识也是如此的，丰富的知识来自博文之士。教学家祖冲之，“专供数学，搜炼古今。”唐代著名学者韩愈“少好学问，五代之书未有闻而不求，得而不观者。”居里夫人当年夜以继日地找“擂”。陈景润年夏一年地攻“哥德巴赫猜想”，精心演算的稿纸装成几麻袋。“术业有专攻”，他们都取得了令人赞赏的成就。
可见，“粗”与“细”即广泛，是知识大厦得以屹立的基石；而“细”则是专供，是知识大厦得以高耸的框架。“粗”收“细”吸是人才拔萃的关键。“粗”是“弓”，“细”是“箭”。只“粗”而不“细”，“弓”便无用；知识多而不精，“箭”也射的不远。既“粗”而又“细”，才能“弓”响“箭”飞，准确命中目标，出人头地。
而在这电视科技时代，我们办事应“粗”“细”结合，并在学习时“粗”中取“细”，这样，才能成为时代的主人，科技的主宰。
这就是我读《鸿门宴》一文之所得。
