你的孩子喜欢老师吗
（一）
“妈妈，你真是的！我跳绳了，你怎么不给我签在家校联系本上啊？”儿子一进家门就嚷嚷。
“你也没告诉我要签这项内容啊！”我平静地说。
“今天课间我被任老师掂到办公室跳了五分钟绳。”儿子小声地嘟囔了一句，毕竟有点理亏，底气不足。
“那也没什么不好啊！正好加强了锻炼呢！你们老师真负责！既管你们的学习，还关心你们的健康！”我由衷地说。
儿子不再说什么，心平气和地写作业去了。
（二）
“唉！今天真倒霉！”儿子是个心里藏不住事的家伙，那张脸也是晴雨表，放学一见面他就对我说。
“怎么了？”我关心地问。
“物理作业忘带了，老师让我写篇五百字的文章，今天肯定睡不早了！”对于儿子来说，有三件事情是他是最爱：看书、睡觉、吃东西。
“哦，要是清理书包再仔细些就好了。”我说。这个丢三落四的家伙忘带作业可不止一次两次了。“写写文章，也许可以长长记性呢！”我又说。
“没事儿！正好我准备写《课堂花絮》，还没有来得及动笔，今天就写一写吧。”儿子突然很轻松地说。
“呵呵！这下坏事还变成好事了！”我笑着说。
（三）
“叮咚”“叮咚”一听这急促的门铃声就知道是儿子回来了。
“今天怎么回来的这么晚啊？”我开了门问。
“放学了，数学老师又讲了几道题。”儿子一边换拖鞋，一边说。
“哦，老师放学了还不赶紧回家做饭，还给你们讲题，你们同学有意见吗？”我故意问。
“老师说，放学的那会儿学校门口太拥挤，得半天才能走出去。不如讲几道题，等人少了再走。这样，省的耽误时间。”儿子说。
“老师帮你们每人至少节约了十分钟的时间，那么你们班就赚了十多个小时呢！”我说。
“哈哈！我们老师厉害吧！”儿子一脸得意。
以上是我家上演的几个小镜头。相信这样的一幕幕在你的生活中一定也不陌生吧！那么，你知道自己的孩子喜欢不喜欢他的老师吗？你注意引导孩子欣赏自己的老师了吗？
很多孩子喜欢对老师“评头论足”，这些评论当然有褒有贬，带着个人好恶的感情色彩。作为家长该如何对待孩子评论老师呢？
我想，家长首先要做到的是耐心倾听，从孩子的话语中捕捉信息。家长要保持心情的平静，忌劈头盖脸训斥孩子。因为训斥会让孩子对你关闭心扉，下次遇到事情就不再对你讲。家长不分青红皂白的训斥很容易挫败孩子交流的欲望。有时孩子可能受到了委屈，老师不是完人，工作中也难免疏漏。家长要接受孩子的情绪，耐心听孩子讲完，对他表示一定的理解。倾诉也是一种宣泄的方式。同时帮助孩子分析、面对，学会正确处理。
其次，家长要客观地看待、评价老师，尽量引导孩子理解老师的良苦用心，学会欣赏老师。家长若觉得老师的有些做法欠妥，可私下与老师交换意见，忌当着孩子的面对老师有消极的评价。相信老师和家长的心意是一样的，都是为了孩子的成长。家长要尽量配合、支持老师的工作。用欣赏的眼光去看，就能发现更多的优点。用挑剔的眼光去看，就会有越来越多的毛病。引导孩子感受老师的爱，并真心地喜欢老师。因为亲其师，才能信其道。
再次，可适当运用激将法。有的孩子将某门功课不好的原因归结为不喜欢那门课的老师。如果家长无法说服、引导孩子喜欢那位老师，那就不妨用激将法，告诉孩子只有学得好才有资格不喜欢，否则那就是为失败找借口。
有人说“爱”和“喜欢”是有磁场的。若是出于真心，对方一定能感觉到。那么，聪明的家长们，努力让你的孩子喜欢老师吧！相信老师一定能嗅到那“爱”和“喜欢”的花朵飘散出的清香，相信被清香包围的老师也一定会喜欢你的孩子。
