要勇于抛弃“第一构思”
（与卡卡聊作文7）
卡卡收到了一封信，是远方的博友寄来的。卡卡激动得几乎把那信封亲吻了个遍，还就地跳起了旋转舞，结果自己转晕了，一屁股蹲在了院子里，又顺势躺在了地上——自己感受天旋地转的味道去了。这是卡卡犬生中第一次收到朋友的信，能不高兴吗？
我看着卡卡可笑的模样，也忍俊不禁。
停了好一会儿，卡卡才坐起来，小心地把信拆开，轻轻地读着来信，幸福的表情始终写满了面颊。大概把信看了好几遍吧，卡卡才兴奋地跳起来，顾不上拍干净身上的尘土，把信递到我面前，指着信上的一个地方让我看，“老师，这封信里提到一个问题，请您先给卡卡讲讲清楚好吗？”我粗略地看了一眼，是这样写的：“我很爱写作文，但是每次老师的批语都是‘材料一般，缺少新意’。请卡卡告诉我，怎样才能让作文的材料‘新’起来呢？”
“这个问题我讲过的，看在这个小朋友求援的面子上，我可以告诉卡卡一个比较简单有效的选材方法。”
“那太谢谢老师您了！”卡卡屁颠屁颠地搬来椅子，请我坐在木槿树下。木槿的枝条正炫耀着紫红的花束，春风轻轻地走过院落，阳光柔柔地在落在地面上，春天静谧地流连在小院里。我心情很好，也乐意给卡卡聊作文的事。卡卡坐在了我对面的马扎上。
“怎样让材料‘新’起来？这是每一个学生应该重视的问题。”我知道，告诉卡卡一个小诀窍也就是一句话，但是，整个问题要先讲明白，不然，这个诀窍就不成其为一个诀窍。所以，要首先搞清楚，我们的作文选材为什么不能推陈出新。俗话说，“睁开眼没有新鲜事”，要使作文的选材真正做到新颖别致，确实比较困难，我们人与人的生活状态，情感结构等都大致相同，实际经历的事情也大多相似，似乎生活都差不多。但法国哲学家帕斯卡尔告诉我们：人是一根会思想的芦苇。当一个人的思想施加到那些不是新鲜事的事件上时，这件(些)事就可能成了前无古人，后无来者的新鲜事，因为它是属于你自己的。基于此，我告诉卡卡，能让所选材料变得更加新颖独特的方法是——抛弃“第一构思”。
“抛弃‘第一构思？’”卡卡歪着脑袋看着我。
我告诉卡卡：“我们面对一个作文题，完成审题之后，就要开始构思——选什么材料。在这个构思的过程中，会有很多想法。然而，人们的思维结构有一些相似性，尤其对于中小学生而言，生活经历都大致相近相似，常规材料是“你有我有咱都有”，因此，大脑中出现的第一个、第二个选材的构想往往是相近相似的，这样就很难做到选材新颖独特了。这便是大家作文内容一般化的主要原因。”
卡卡点着头，“那怎么办呢？”它在急于知道答案。为了给卡卡深刻的印象，我故意放慢了说话的速度。
“方法很简单，真正写作时，我们要有勇气抛开自己的第一、第二构思，大胆地从第三、第四甚至更后面的构思中选择材料。也就是，当第一、第二个选材的念头蹦出来之后，马上抛弃掉，不要有一丝的犹豫，接着去寻找第三、第四或更后面的选材。
“譬如，写外婆（记一个熟悉的人），绝大部分同学的第一构思是外婆疼爱自己，把好吃的留给我，过年给我压岁钱；第二个构思是外婆下雨天给我送伞，自己淋湿了也不在乎。这两个构思就属于大众化构思，我们一看特别眼熟，很多同学都写过，再写只会显得俗滥无味。这时，要果断地抛弃这些构思，想想，再想想。你看，8年级的王经文就想出了一些较新颖的材料（范文附在文后）。”
我把王经文写的《给外婆画张像》递给卡卡，接着说：“她通过给外婆画像的形式，描绘外婆的模样——‘黑亮的眼睛，耳朵，扁扁的鼻子，虾米般弯曲的身躯，胖胖厚厚的大手’，并由此引起小朋友的嘲笑，她便不喜欢外婆了。几年后，再次给外婆画像时，她发现外婆‘黑亮的眼睛’每次都能找到忘了回家的她；外婆‘大大的耳朵’不好使，但外婆从收音机里为她找到了治咳嗽和健体的单方，并催她去落实；外婆的手肥肥厚厚的，但很灵巧，为她做棉袄、棉被，特别是外婆听了她夸自己做的炸莲藕好吃时，就天天做炸莲藕给自己吃等。把一个疼爱外甥女的外婆形象刻画得活灵活现，入木三分。你想，这样的材料会不吸引人吗？”
“写得真好，真好！”卡卡眉飞色舞，啧啧称赞。
“这里有一篇以‘家乡’为话题的作文——《家乡味》，我想问卡卡，如果你写家乡，最先想到的材料是什么？”
卡卡习惯地挠挠耳朵，这样一挠，答案就会蹦出来。“写家乡的风景或四季美啊。”
“好，把这个念头扔掉！接着想。”
卡卡又挠挠耳朵，“写家乡的变化，人们都小康了啊。”
“把这个念头也扔掉！再想！”
这次卡卡转开了眼珠子，“写，写，写什么呢？”看来卡卡遇到了思维的‘坎’。
“不要着急，围绕着与‘家乡’有关的问题想，往小事上想。”我提醒着卡卡。
几分钟过去了，卡卡终于有了答案，它嗫嚅地说：“写家乡的桥怎样？就是站在新修的公路桥上回忆十年前的那座小独木桥。”卡卡拿不准，等着我的评判。
“这个材料要比你舍弃的那两个材料新鲜多了吧？其实，还可以深入地想，会有很多新的材料被挖掘出来，然后去选别人不写的内容，这样就能克服材料不新颖的难题。好的，现在你可以看看若溪同学写的《家乡味》了。”我把这篇作文递给卡卡，“看后谈谈你的见解。”
卡卡看得很认真。看后，卡卡直拍自己的脑门，“嘿嘿，我怎么就想不到呢？”
“想不到什么？谈谈你的想法吧。”
“我怎么也想不到去写家乡的玉米。这篇文章从写吃嫩玉米及甜玉米杆，到写给玉米剥皮脱粒，从写用玉米须做胡须挂嘴上玩，到写难忘喝玉米糊粥，这些看似小得不能再小的生活琐事，正表现了‘我’对家乡的深深眷恋和浓浓爱意。这个选材真是太出人意料太精彩了！”卡卡抑制不住自己的兴奋，由不得喜形于色了。
“说得对!”我特意强调，“为了实现选材的‘人无我有我新’，我们必须做到‘有勇气抛开自己的第一、第二构思，大胆地从第三、第四甚至更后面的构思中去选择作文材料’。谁遵循了这个法则，谁就敲开了作文‘新’的大门，掌握了‘新’的主动权。”
“谢谢老师传播这么宝贵的作文经验给卡卡！”
“除了咱们说的‘抛弃第一构思’这个法子之外，应该还有一个方法可以达到出新的目的。”看卡卡嘴唇动了动要开口，我连忙制止，“今天就到这里，一口吃不成胖子，要知另一个法子是什么，请听下回分解。”
卡卡笑了，汪星人的笑是很逗人的，那笑的声响里，总响着“汪”的余音。有木槿花的甜味儿隐约着，我惬意地眯起眼睛靠在椅背上，享受着温馨的春日阳光……
附卡卡看过的两篇范文：
给外婆画张像 王经文
阳光如金粉般洒在教室亮堂堂的桌子上，几个稚气的小孩围着圆桌，一脸兴奋地注视着桌止五彩的颜料，老师温和地笑了笑：“小朋友，今天大家来画自己熟悉的人。”话音刚落，小孩们迫不及待地拿起笔。
小女孩支起小脑袋想啊想，脑海中浮现外婆的模样。黑亮的眼睛，大大的耳朵，扁扁的鼻子，虾米般弯曲的身躯，胖胖厚厚的大手。小女孩得意地端详着作品，却迎来了小朋友的嘲笑：“快来看呀，小文画了一个大巫婆。”“谁说的，谁说我外婆是大巫婆？”小女孩恼怒地问。小伙伴笑着扬长而去。眼泪一滴滴落在画上，小女孩发现她不再喜欢外婆了。
后来，小女孩下狠心学了几年画画，当她再次拿起笔准备画外婆时，却发现外婆的眼睛依旧是黑亮亮的。当她玩得尽兴忘记回家时，不管藏在哪里，树下、花坛边、草丛中，外婆总能发现她。
外婆的耳朵大大的，却不怎么好使。一次楼下的奶奶叫外婆去买粉条，外婆却错听成买树苗，提着铲子就下了楼。外婆喜欢听收音机，拖地时、睡觉前总要听上一会儿，这时她的听力出奇地好，总能复述收听的内容。小时候小女孩身体不好，三天两头地老输液。外婆常做些奇怪的食物，用糖水炖小母鸡治咳嗽啦；吃什么野菜有助于体魄强健啦；秋天喝梨水润嗓子啦；似乎还振振有词，听收音机上说的。一次在外婆家睡觉，一起床就被拉到厨房，非要喝一大碗水，说要冲走消化道内的污物。外婆还坚持她用冷水洗脸，腊月的天，风吹在窗户上呼呼的，冷水冰手麻酥酥的，洗完脸小手冻的红一块白一块，外婆却说是预防感冒。
外婆的手胖胖厚厚的，却灵巧得很。小女孩身上的棉袄、盖的棉被全出自这一双巧手。可这双手在厨房显得有些笨拙。一次，她夸外婆做的炸莲藕好吃，外婆激动了好久。以后的一个星期，炸莲藕天天放在餐桌最显眼的位置上，让她哭笑不得。
小女孩细细地端详画中的外婆，她才发现自己仍然喜爱那黑亮的眼睛，大大的耳朵，扁扁的鼻子，胖胖厚厚的大手。想起儿时伙伴的嘲笑，她“扑哧”一声笑了：“哪有这么疼我的巫婆？”
家乡味 若溪
每忆起童年的那座小村庄，总会闻到丝丝缕缕的家乡味，从我的记忆深处飘来。
这个时节的家乡，应该是玉米成长的季节。种得早的，可以先采了回来煮着吃，嫩嫩甜甜的，满嘴的玉米香。等过了一段时间，老了，大人们便会挽上箩筐，去地里把棒子采了回来，有些玉米桔杆根部甘甜，大人们便会把它砍下来，我们坐在田埂边上大嚼特嚼，那种甘甜的滋味，凡是在农村长大的孩子应该都不会忘怀的。
玉米棒采回来后，放在场地上准备撕开外皮剥出玉米粒来。棒子头部有一些长长的褐色玉米须，儿时的我们最喜欢把它扯下来，粘在细铁丝上，做成弓形挂在两耳处，然后捋着假胡须伊伊呀呀的唱着不着调的豫剧，大人们在旁边看着我们顽皮，也只是微笑，并不责骂我们。剥玉米粒是件很麻烦的事情，纯手工剥是最好的，然而劳动量实在是大，大人们聚在一起，分工合作，有的用螺丝刀捣出一列列路子，有的用锋利一些的板凳脚刮，我们在边上玩耍，偶尔把开好路子的玉米拿来，再一个隔一个的剥掉，留下来的玉米粒，自己美名其曰为“牙齿”（现在有了玉米脱粒机，这些便成了回忆）。
玉米粒全部剥好后，剩下的工作便是把它晒干，然后加工成玉米粉。最最开心的便是这个时候了，母亲把新鲜的玉米粉烧成玉米糊，再加上一些嫩玉米粒，揭开锅盖，深深地嗅下去，满屋子都是玉米的清香，年幼的我能喝上好几碗，如今每想到这些，还忍不住咽口水。
前几日，我写过《想喝玉米糊》一文，便有博友留言，问我玉米糊是什么味道，我回答他们，那是家乡的味道啊！如今在县城上学，离乡久了，浓浓的乡味在心中会生出根须，随了根须，家乡的味道也就在心中不断成长，长出了乡情，长出了绵绵的思念……
