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如何引导“涂鸦”的孩子作文

2016-12-06 
信手“涂鸦”我喜欢画画,可妈妈说那是“涂鸦”,今天是星期二,学完英语后,我接着“涂鸦”,我首先画一个小人,俩圆

信手“涂鸦”

我喜欢画画,可妈妈说那是“涂鸦”,今天是星期二,学完英语后,我接着“涂鸦”,我首先画一个小人,俩圆圈四根线完蛋,接着我画俩个跟烽火台差不多的东西,只是没长城,上面画一个旗,上书“魏”。并且在烽火台上架设几个古炮,然后再画几个人在炮跟前,然后在“烽火台”周围画上“护城河”,里面再放点鲨鱼。接着在对面画另外几个帐篷不画护城河不画炮,只画一旗,上书“匈奴”。接着画打仗的情节,黑头的表示匈奴兵,白头表示魏兵,然后我在中间画上一条河,再画上几条船,船上的人正在与另一条船上的人打架。然后我又在地上画上许多人打架,都拿着刀或者矛,或者剑。另外还都拿盾牌,我还画几个弓箭手,几门炮,然后我把火炮射得匈奴营帐处,炸毁几个帐篷,接着我画一个断了的桥,一些人正在游泳过河,城门边还有一些兵士守卫。然后画上一个兵士出城参战。

我也不知道,我为什么要画这些乱七八糟的东西,反正是想画,觉得爽。妈妈说:“魏”怎么会和“匈奴”打起来呢。真是胡想乱画。

怎样引导我这个“涂鸦”的孩子呢,期待各位博友伸出友谊之手。(顺便说一下,孩子今年12岁,跳过六年级直接上初中,秋后上初二,我鼓励他跳级原因是,他对天文、地理、生物、物理、历史都很感兴趣,好多书他都看过,因为我原来是教初中的,刚改教小学。他还是很爱看书的,就是学习没有热情,不主动)

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