此文发表在2016年第6期《学生之友最作文》杂志上
花季青春，我最美的记忆
——致终将逝去的初中生活
河南省濮阳市实验中学 程志颖
五月，蔷薇花谢，荼蘼花开了；六月，临岸摆渡，荷花初绽放。在这个盛情的毕业季里，采一束不枯的记忆，深深安放，只待年华老去。那一颦一笑，那一打一闹，那花季青春，永不模糊……（文章开篇创设情境，由花写到人，语言生动活泼，并点明文章主题，且照应标题。）
即将毕业的我再次踏入校园，已多了几分感慨。想起初一时的好奇，初二时的欢快，初三时的热情，一丝惆怅油然而生。抬头望去，树上的石榴花已悄然绽放，香不如茉莉，色不及牡丹，可它就那样忘我地盛开着，一朵朵，一簇簇。此时，思绪便顺着枝丫飘向远方……
“谁要参加‘校园之星’评选活动，到我这里报名！”班长的声音在教室里回荡着。我正奋笔疾书的手骤然一停，“校园之星……”笔盖儿在手中摩挲着，一抹笑意在嘴角氤氲开，我转身向班长说道：“班长，我要报名！”（“骤然一停”“摩挲着”“一抹笑意”等词语准确地写出小作者在听到班长说要评选“校园之星”活动后的吃惊与欣喜之情。）
评选过程很顺利，只等下午去拍照就可以了。下午的阳光很暖，洒在身上有一种难得的惬意与舒适。初三的生活很紧张，每天将自己淹没在题海中，根本就无暇顾及今天的天气如何，更不会像现在这样享受阳光。在等待拍照时，我便与同学说起话来。到了最后，她问了我一句：“初三这么紧，你为什么还要参加‘校园之星’评选活动呢？”我微微一笑，还未回答，就被老师叫去拍照了。
“咔嚓……”时间定格在那一秒。照片中，石榴花尽情地绽放着，花树前的那个姑娘微微地笑着。为什么要参加这个活动呢？只不过是想留下青春的印记，初中的回忆罢了。
继续向前走去，校园道路两旁的玉兰花也开了。白得纯净，白得不忍让人触摸。可是，不知这玉兰花见证了多少疯狂的青春和挥洒的汗水？
“加油——加油——”“快到终点了，坚持住啊——”在校园里，只要你一听到这个声音，就能够知道我们在上体育课了。八百米测试，是我初中生活少有的噩梦。可是，近来老师对这项目要求越来越严格，让我欲哭无泪，你看，又开始了……（由体育课上“加油——加油——”声音的回响，引出了下文对学生在操场上奋力拼搏的场景的具体描写，衔接紧密，过渡自然。）
“预备，跑——”老师一吹口哨，我们便千军万马地向前奔去。可一圈还没下来，我就有些体力不支了。呼吸越发急促，头上的汗也直往外冒。渐渐地，腿就像灌了铅一样越发沉重，迈步越来越小，连手臂也不愿摆动了。就这样放弃了吗？脑海中闪现了这样的话：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。”是啊，我不能放弃！这样想着，我便用力地向前加速，使尽全身的气力，向终点冲刺！
刘墉说过：“成长是一种美丽的痛。”没有疯狂过的青春是不完整的青春。玉兰花前的操场上，有我们挥洒的汗水和曾经的疯狂。在青春里，我们痛并快乐着；在青春里，有我们永不忘却的记忆！（篇末引用名言，总结全文，点明文章的主题，照应文章的开头。）
教师评语：
作为毕业班的学生，初中生活的美好时光确实值得留恋，它见证了青春的纯真与美好，它展示了青春的热情与活力，它洋溢着拼搏的奋进与激情。小作者用生动活泼的语言向我们展示了“花季青春，我们最美好的记忆”这个主题。
指导教师：李茹
