本篇玫瑰花丛，本文作者为三·二李欣然，是一篇小学生作文，全文共计900字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
我是三年级二班的李欣然，我是一个爱好广泛、多才多艺的女孩，特别喜欢读书、英语和舞蹈，并多次在英语、舞蹈比赛中获奖。我还一直是班中的学习小标兵呢！
清早，我到花园去玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往玫瑰花丛中跑去。
玫瑰花已经开了不少了，像一个个红衣公主。绿叶挨挨挤挤的，仿佛在抢着保护公主呢！他们一个个像小骑士一样，寸步不离的护着公主，不让公主受到任何伤害。
这么多的玫瑰花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美，如果把眼前的玫瑰花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己就是一朵玫瑰花，穿着火红的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹过，我就翩翩起舞，火红的衣裳随风飘动，不光是我一朵，一丛的玫瑰花都在舞蹈，风过了，我停止了舞蹈，静静的站在那，小鸟飞过来，对我们说：“谢谢你们，只要闻到你们的香味，我就想唱歌，大家都夸我唱得好呢！”风姑娘飘过来，说：“谢谢你们，我刚刚从你们这里飘到了森林，大家都夸我是玫瑰香风呢！”
过了一会儿，我才记起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢！
培养阅读兴趣发展理性思维
李欣然的舅舅
孩子在读书过程中，首先要选择适合孩子年龄段的书籍。可以通过一些活泼生动、健康向上的故事情节来提高孩子的阅读兴趣。不要以成人的眼光来选择书籍，这样不仅抹杀了孩子的兴趣，还增加了孩子对读书的厌烦情绪。
其次购买书籍的方法。有许多家长认为一次购买上很多书籍，让孩子可以尽情地阅读，这样正好事得其反，不仅容易造成孩子敷衍了事读书，还增加了孩子读书的负担。要有主题、有目的的选择购买，每次选择一至两本书，让孩子多到书店里感受一下购书、读书的氛围，这样可以提高孩子的阅读欲望。
第三，经常与孩子进行读书比赛，家长是孩子的榜样，良好的家庭读书环境比任何一点都重要。要经常与孩子展开读书比赛，看谁能用简练的语言准确地概括出书中的人物与情节，这样既提高孩子的思维能力又锻炼孩子的口语表达能力。
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