本篇春风化雨润心田德育之花满园香，本文作者为郭昌誉周锦辉，是一篇小学生作文，全文共计4500字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
德化五中创办于1996年秋季，由良太、仙荣两所附中合并而成，地处城乡之交浔中镇东隅。2003年8月，根据XX县委、县政府提出的“大城关”发展战略的需求，德化五中与德化八中进行资源整合，互换校址。2005年6月成为XX省普通初中示范校。近年来，学校教育质量不断提高，办学成绩斐然，多次获得市、县表彰，受到社会的普遍认可。目前，学校正根植于瓷都德化这片沃土，朝着“文明示范学校，知名品牌初中”的目标不断迈进。
“育人为本，德育为先”。近年来，德化五中在推进素质教育的过程中，能秉承“以人为本”的教育理念，始终坚持把德育放在学校教育工作的首位，把学校、家庭和社会拧成一体，从而形成了学校德育工作的网络化、社会化、制度化和特色化，取得了良好成效。学校先后荣获“XX县德育工作先进集体” 、“XX市文明礼仪示范校”等光荣称号。
德化五中是一所办学时间不长但独具特色的省普通初中示范校，也是目前全县最大的初中校，全校3600多名学生中有将近一半是外来工子女。学校独特的地理环境、独特的人员结构，促使校领导班子采取独特灵活的管理模式。学校能根据学生的年龄特点认真研究面临的实际问题，树立真正的学生意识，认真研究不同学生的思维习惯、敏感点、兴奋点，按照学生的思维习惯、接受习惯去思考教育问题，并有效把学生提出的稚嫩问题和“天真”想法当作宝贵的德育资源，以“养成教育”为基础，“情感教育”为台阶，“方向教育”为路标，以前瞻性的眼光努力构建和谐、宽松的“以人为本，以德为重”平等、民主、和谐、愉悦的教育平台，循序渐进，让每位学生学会求知、学会审美、学会创造、学会做人，让有各种不同潜质、天赋、性格和家庭文化背景的学生个性和特长都得到最大限度的发挥，努力培养德、智、体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。
德育管理篇
领异标新二月花
“师者，所以传道授业解惑也”——“授业解惑”最终目的在于“传道”，用今天的话来说就是要“教学生学会做人” ，“育人为本，德育为先”。教育，是一个人文的过程，知识教育不能代替全部，其中不可忽略的重要一环就是德育教育。它既是学校教育的内涵，也是学校教育的重要组成部分，在学校教育中起着主导的作用。学校教育能否培养出数量众多、素质优良的人才，在很大程度上取决于对学校德育的管理。因此，在学校教育中，只有加强对学校德育队伍的组织与建设，充分发挥德育的整体功能，才能真正形成德育工作合力，有效巩固德育成果，让悬在半空的德育落地。
“全员德育”。我们的目标是：德育时时有，德育处处做，德育天天讲，德育人人管；既要组织保证，又要系统健全；既要信息畅通，又要“全员德育”；在学校营造良好的德育氛围，构建完善的德育网络。学校形成以校长室、政教处、年段长、班主任为主干的梯级德育工作系统链条。近几年来，我们逐渐凸显“年段小学校”管理模式，在德育工作管理上创新，把年段当作一所学校来看待，实行年段长负责>
首页123下一页尾页春风化雨润心田德育之花满园香 郭昌誉 周锦辉 4400字
读书人作文频道期待您的投稿,http://www.reader8.com/zuowen/ 更多春风相关的作文请访问并收藏我们的专题页面：http://www.reader8.com/zuowen/chunfeng/
