本篇快乐总在风雨后作文 900字 文/l梁润泽，本文作者为网友，是一篇小学生作文，全文共计1000字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
快乐是什么？快乐是成功后的喜悦。快乐是什么？快乐是领奖台上的鲜花和掌声。快乐是什么？快乐是风雨过后的彩虹……快乐总是来之不易，但常耐人寻味。
记得有一次英语比赛，要求参赛选手背诵一首英文诗或讲一则小故事。那时，我对英文诗歌充满好奇，但是一窍不通。我决定挑战一下自我，背诵一首英文诗参赛。正在我因为不懂英文诗歌急得像热锅上的蚂蚁时，爸爸走过来，关心地问道：“儿子，什么事情让你愁眉苦脸啊？”
“我正准备一场英语比赛，需要背诵一首英文诗，可我对英文诗是丈二和尚摸不着头脑，我正犯难呢！”
“没关系，不会可以学。爸爸不是常给你说要练好几板斧，随时能亮出来吗？”
嘿，这次比赛正是练好一板斧的好机会。我听了爸爸的话，眉开眼笑，迫不及待地要爸爸教我一首。
我和爸爸精心挑选了一首英文诗。然后，我开始练了起来。刚开始学习进展顺利，我心想，背诵一首英文诗不就是小菜一碟吗？可要达到参赛的水平，我觉得越来越难。有时，一些发音绕口的单词让我卡“壳”，我跟着磁带边听边练，自以为读得像模像样，可是细心辨听，却还是拖泥带水、含混不清。我跟着磁带反复练习，十遍，二十遍……终于，哪些难缠的单词全被我一一“制服”了。
接下来，我开始练习朗诵整首诗歌。我竭尽所能抑扬顿挫地朗读起来，自以为读得完美无缺。可是，爸爸说，这个水平离参赛的要求还差得远，除了语调要结合诗歌的意境外，还要配合丰富的表情。我细心揣摩诗歌描绘的情景和寓意，精心设计表情和肢体动作。我反复练习，不断纠正细节，十遍，二十遍……我练得口干舌燥，不过，我终于可以声情并茂地背诵这首诗了。我高兴极了。
到了比赛那天，我沉着应战，不骄不躁。我沉浸在诗歌的意境中娓娓朗诵，仿佛身临其境，评委们被我的良好表现打动了，给了我鼓励的掌声。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这次英语比赛，我获得了优异的成绩。通过这次比赛，我知道了快乐总在风雨后。
湖南长沙雨花区砂子塘小学五年级:l梁润泽
快乐总在风雨后 l梁润泽 900字
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