本篇启示 六（1）班 陈涵墨，本文作者为|，是一篇小学生作文，全文共计800字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
牵牛花的启示
（315600）浙江省宁海县实验小学童声文学社六（1）班 陈涵墨
爸爸不知从外面买来几颗什么种子。我一问才知道，原来是几颗牵牛花的种子。
我好奇地打量着它们，像一个刚出生的小生命一样，打量着外面那奇特的景观。它们静静地躺在桌子上，黑黑的小身体真像“天津清咽滴丸”似的，小小的。
爸爸说：“你可以把它们种起来，到了夏天和秋天交际的时候，你就可以看它们开出的‘小喇叭’了。不过，在牵牛花长出芽的时候，要给它们架桩子呀！”
“当然！”我一边嬉皮笑脸地答应着，一边紧握着那些牵牛花的种子往后院跑，生怕这种子跑了似的。
我找到了铲子，在花坛里掘了一个个小坑，把牵牛花种子中了进去，填好。然后再浇上水。
牵牛花发芽了，探出了头，开始爬蔓了。因为我把这几颗牵牛花种子种在了梅树旁，牵牛花的藤蔓便“抓住”（看准）了这枝梅树枝，倔强地缠绕着梅树枝往上攀爬。没过了几日，牵牛花的藤蔓居然把那株不大的梅树给占满了！那就像一张密不透风的网一样。
另外几颗牵牛花的种子在那时后被我撒在了兰花丛里。今天来不看不知道，一看吓一跳，那些牵牛花的藤蔓顺着兰花爬到了玫瑰花的枝条上，那玫瑰花的枝条往上长着，牵牛花也长着，缠绕着玫瑰枝条。好像是人的影子似的，怎么也甩不掉。牵牛花也似乎没有要走的意思。之前它还千方百计地绕过了兰花丛和玫瑰花丛之间的一条围栏。
牵牛花的攀爬是脚踏实地的。它奋斗“拼搏”了一生，到了深秋，就是牵牛花已到了生命的最后一刻。虽然它枯萎了，但是它却把能治病的良药——种子留给了我们。
我们是不是应该像牵牛花一样奋斗一生后把“鲜花”和“种子”留给我们的后代呢？！
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