本篇我发现，也被发现，本文作者为仲娟，是一篇小学生作文，全文共计1200字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
我发现，也被发现从小到大，我是在不断发现中成长起来的。
我发现小时候的我特别爱玩捉迷藏，游戏时，我会想尽一切办法“发现”其他小朋友，也会想尽办法让自己不被“发现”。玩这个游戏我算高手，发现别人快，隐藏自己巧，大家都很佩服我。
不知是不是由于捉迷藏的影响，在现实生活中，我也一直扮演着“高手”的角色，我爱观察、爱沉思、爱剖析每个人的思想。做着一个不错的“发现者”，也许是同龄人间的一种默契，一种灵犀吧，在这方面我的确收获不少，我发现有人不爱说话，但却渴望沟通；有人爱笑，却陷藏着痛苦；有人有许多朋友，但真正交心的没有几个 ………..
在我忙着“发现”的同时，好像是下意识地，我隐藏了自己。我不常说话，也不常表述自己的观点，情感，高兴时会心一笑，沮丧时便把所有的不快藏在心中的角落里或者在日记中发泄，也许在别人眼里，我只是个静物，一个不会思想没有感觉的静物吧！
我以为我发现的很多，却隐藏得很好，因为我一直是“高手”但是，我并不知道，这种发同与隐藏是不是出于真心。我真的想当“高手”吗？
一次， 我看完一本书，正思索着故事的情节，领司其中的奥妙，并没
有发觉身边的朋友一直在静静地注视着我，当我从虚幻走回现实时，听到朋友意味深长地说：“你每次看完一本书都很沉默，有爱把自己的感情表达出来，但你真的不需要理解吗？”
她的话犹如针刺一般，让我全身一震，我感觉自己像捉迷藏时被捉住了，但奇怪的是，我并不觉得沮丧而是感动。
每次？是的，她说的，我是什么时候被发现的？我不知道，但我知道，我终于被发现了。
终于？
我这才知道，原来曾经刻意的隐藏，并不是出于真心，原来我一直渴望被发现、被了解，原来我一直徘徊在捉迷藏的误区里。
之后，她成了我最好的朋友，一点一点引导我，让我把想法说出来，帮我分担，而我呢，也继续我的发现，去理解，帮助她，以及更多的人。
后来我又和朋友们玩起了捉迷藏，虽然已经很多年没玩过了，我发现我“捉人”的技术仍旧很高，每次都能在最短的时间里捉住一个人，但令大家费解的是，这样一个“高手”同时也是被捉住次数最多的人，这中间的原因恐怕只有我才知道，但我并不在意，因为被捉住时一样很快乐。
通讯地址：滨海县城南实验学校 初二（ 6
我发现，也被发现 仲娟 1100字
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