本篇快乐的实践课，本文作者为秦子杰，是一篇小学生作文，全文共计800字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
快乐的实践课 今天，我们期待游戏一样期待着上课，因为在这平凡的一天里，却有一节不平凡的课，那就是我们所期待的：实践课。 要说实践课只是课程中的一门课，它有什么可稀奇的。对！它的确很普通，可这星期的实践课背负着重大使命：水果拼盘。我们班活动很少，所以，物依稀为珍，我们很珍惜这次机会。 “叮铃铃”上课了，我们立刻欢呼起来，然后我们自己成立小组，并挪桌子的挪桌子，摆东西的摆东西，一切都在兴奋与期待中完成了，等老师来后，我们早已分成几个小组围坐在一块了，老师只是点点头，我们就开动了。 且不说别人组，就说我们组，申小发速度敏捷的在苹果上用牙签插上了山楂，我看了看，不是很满意，就一按把山楂按到了下面，上面插上了葡萄，好看多了，我又把苹果削成片，有一片太大了，我眼珠一转想：不均匀就消灭。我就吆喝到：“这块不好啊，看见没有？不好！”我还没等他们反应过来，先把它“消灭”了。“秦子杰！”他们气氛地对我喊。“拿来！”申小发从我手中夺过了一小片苹果，深情地看着它，我突然反应过来，大喊“不要！”可申小发却吞下了肚子。 我要用刀子切苹果，就对刘凯华说：“刘凯华，刀，给我。”刀子从他手里滑出，旋转地向我滑来，我因为手生，也不敢去接刀，刀子就在离我肚子一厘米的地方停了下来，我看着刀刃硬是没敢动，大家注意到了。齐说了一句不知是贬义还是褒义的“牛”。 我们请老师品尝了我们的作品，心中美滋滋的。就这样“水果拼盘”活动快乐地结束了，我们也分享了自己的劳动成果，心中有种自豪感，下回还要做。2008.10.30快乐的实践课 秦子杰 800字
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