本篇愉快的综合实践课,本文作者为李萌臻(五(1)班),是一篇小学生作文,全文共计800字,作文仅供学习交流,严禁抄袭。
愉快的综合实践课
“轮到我们上场了!”一阵阵议论声和欢笑声从教室传出,我们在干嘛呢?原来我们在开展有趣的综合实践课。
来到教室里,这一阵阵的欢笑声顿时把我吸引住了,让我也融入到这欢乐的气氛中。我们开展的活动有:猜字谜、欣赏书法作品、讲笑话……种类繁多,但每一样都具有各自的特色。
我最喜欢的就要数猜字谜了!在猜字谜活动中,同学们积极地出题,我们绞尽脑汁地想谜底。当出题的同学看到大家猜不出来还在尽力地想答案时,脸上露出得意的笑容,好像在说:“这么简单的题目都猜不出来!”我也挺佩服他们,居然能想出这么深奥的谜面。正当出题的同学要公布答案时,一个同学脱口而出,说出了正确的谜底。我们把敬佩的目光投向那位答对题目的同学。当出题的同学解释这个字时,我们才猛然醒悟。猜字谜不仅让我们爱上了汉字,锻炼了我们的积极性,还锻炼了我们的大脑。真是太有用了!下课时,许多同学还在互相猜字谜,每个人的脸上都洋溢着笑容。
我也喜欢书法家写的书法作品。这些书法作品是艺术中的珍品:有的字龙飞凤舞,让人的心情十分奔放;有的字精雕细琢,让人有所思考;有的字十分流畅,让人心情愉悦;有的字十分端庄,让人不禁整理一下自己的衣着……它们的每一笔每一画都是书法家的心血,都是我们的骄傲,都是中华民族的骄傲!在欣赏书法作品的过程中,我们有时议论,议论我们该怎样学习像书法家们一样把字写得端端正正;我们有时肃静,在认认真真地欣赏着大师们的书法作品。
这堂愉快的综合实践课,让我们爱上了中国的汉字,还让我们感受了中国文化,锻炼了我们的学习能力。这堂综合实践课让我难以忘怀!
愉快的综合实践课 李萌臻 (五(1)班) 700字
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