本篇忘不了 陈春莉 六（6）班，本文作者为|，是一篇小学生作文，全文共计900字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
陈春莉六（6）班
忘不了
岁月飘然逝去，宛如一叶浮萍。很多往事只在我心中留下一个模糊浅淡的印象，但惟有这件事还深深地印在我的脑海里。一想这件事我就惭愧得无地自容，要是地面上有一丁点的缝隙，我绝对会钻进去。
记得那是五年级上册的一节音乐课。老师拿着一叠试卷走进教室，亲切地说：“同学们，今天音乐考试，要认真一点拿个好成绩。”然后把试卷分发到每个同学的手里。那天教室格外安静，静得可以清晰地听见同学们“沙沙”的写字声。考试时间到了，老师再次对我们说：“请把试卷与同桌交换过来。”我们按照老师的命令很快换好了。
音乐老师慢慢地给我们分析，我一题一题地改着。我想这音乐那么难，考个60分是最起码的。我听老师说第12题是“顿音记号”，而我写成“重音记号”了。哎呀！不好，我前面已经扣了33分，再加上这题8分，考及格的美梦要泡汤了。怎么办？要是考不及格，这音乐的总评就得不到优，要是音乐的总评得不到优，对我评三好学生是十分不利的呀，那么评三好学生岂不成了梦中馅饼吗？不行！这事情关系重大，我要使“巧”招了！我对不住了，诚实！
于是，我使劲地向同桌眨眼，示意他帮我改几笔。他若有所思，按照我的意思把“重”改成“顿”。结果我只拿了67分，虽然考了及格，但这并不是我所喜欢的成绩，只是我不喜欢中喜欢的成绩。况且，我这成绩是作弊所得来的成绩，并不是我自己的真实手段。此时，我心里惭愧极了。惭愧的是既是作弊得来的成绩，又是那么差，真是太不应该了，对自己太不负责任了。
顿时，我觉得这“67”分是那么刺眼，这种刺眼使我低下头，想着作弊所得的分数，无论有多高那也是不光彩的！我好想向老师澄请事实，又怕老师会批评我，自己越想越胆小。我恨透了自己当时的所作所为。
我终于明白了作假的痛苦。经一事，长一智，我决定要用自己的汗水和智慧去换来一个鲜红的“100”。
我忘不了这件事。在我要作假的时候可以提醒自己不要再犯错了。
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