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好书伴我成长(2200字作文)

2014-07-11 
好书伴我成长 常州高级中学高二(6)班何瑞玉在这个喧嚣浮华的都市,书是一片纯净的世界,我从中汲取知识

本篇好书伴我成长,本文作者为网友,是一篇高中作文,全文共计2200字,作文仅供学习交流,严禁抄袭。

好书伴我成长

常州高级中学高二(6)班

何瑞玉

在这个喧嚣浮华的都市,书是一片纯净的世界,我从中汲取知识、寻找心灵的伴侣,打开一本书就像开启一扇心灵的大门,用手指着一字字读过,一页页翻过,一步步重走那心灵的历程,重拾曾经遗失的东西。我家的书并不多,我所读过的书也不多,但一本极其普通的书,在夜深人静之时,我也会重复读上好几遍,翻来覆去就是那几本书然而我却努力从字与字的间隙间体会作者的细腻情感,寻找自己灵魂的影子。书告诉我的决不只是知识,在我陷入谷底时,书给我以慰藉就像一位朋友一样赋予我力量,让我感觉自己并不是一个人在黑暗中挣扎,在寂寞中孤军奋战。

记得那是在初一的暑假,由于母亲的一再坚持很少报兴趣班的我参加了英语的课外培训,在这里,没有以往熟悉的脸庞,性格孤僻的我自然成了同学冷漠的对象,然而正是这一点,使老师特别地关注我,上课时总站在我的身边,时刻关注我的笔记,把很少的几个回答机会留给了我,下课后还会询问我一些家庭和学校学习情况。老师对我的重视使些许同学对我产生了不满,说白了就是嫉妒,我的孤僻在他们看来是冷傲,是“摆臭架子”,对于这一切我无所适从。有一次,我因为反校而不得已拉下了一天的课,事后当我问同学借笔记补抄时,有许多的同学并不愿意借给我,最后只能将就着抄一本不是很完整的笔记,幸运的是老师又很体谅地为我重讲了一遍大概的知识框架,使我意想不到的是这无异于拆掉了防洪的堤坝,使得洪水一泻而下,引起了同学对我议论的千层风波。我并不是一根木头,面对同学的敌视我毅然选择了回击,我越发地孤傲,摆出一副高高在上不可侵犯的样子,藐视每一个同学,我的初衷只是想让自己快乐一些,但事实是我并不快乐,因为这不是我真正想要的,这也不是真正的我,我所得到的只是复仇的快感,而不是同学的尊敬,我所做的只能让更多的人远离我而不是让更多的人尊敬我。那时的我就像一个打碎花瓶的小女孩般手足无措。

只有书可以暂时分散我的注意力,减轻我的痛苦,我莫名对书有着强烈的依赖感,而我也确实有了意料的丰收。有一篇文章让我如获至宝般兴奋,文中的主人公有着与我类似的经历,仿佛我与作者已经熟识了很长一段时间,有种偶遇了一位久违的朋友,熟悉而陌生,激动而平淡。文章的主人公是一位编辑,因为成绩显赫而遭到同事的“名枪暗剑”,最后“遍体鳞伤”无奈来到青藏散心。我想青藏是人类最后一片净土了吧,跟随着作者领略青藏的廖旷景色,体会文中作者那份丝丝忧愁,我的心情竟也不知不觉好了许多。但一篇文章如果仅是描绘美丽景色那读起来也是很无味的,一篇好文章需要有一种灵魂的震撼力,而这篇文章的魂魄全凝结于一个藏族小伙的几句话:

“海之所以宽广,是因为它处在水流的最低处。”

我反复读着这句话,心好象浸没在晨光中,清爽明亮,温暖无比,又如一个婴儿般充满活力。是啊,如果我够宽容,够大度,何必在意他人对我不公正的评价,如果我把自己定位在所有水流之下,我并不会失去什么,相反我会得到更多的支持和帮助,涵养更多的朋友,最终汇成汪洋大海。我一下卸掉了许多不必要的包袱,轻轻合上书,脱下眼镜,在梦中,我期待着明天的英语测验。

第二天,测试结束后,以个别同学为头领的小团伙又围在一起讨论我,还不时向我这边张望两眼,我装做若无其事地走过去,隐约听到了一些内容,似乎是说我把英语书放在桌上,考试作弊的可能性很大。被人冤枉的感觉是很不好受的,将书放在桌上是我的一个习惯,这样也正是>

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好书伴我成长 何瑞玉 2100字

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