本篇谈《挪威的森林》，本文作者为许婉琳，是一篇初中作文，全文共计1500字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
谈《挪威的森林》
有时候我会想，从一个不会看书不会是子甚至连路都不会走的孩子成长到现在一个像模像样的高中生，这期间我们经历过了什么。小学时还和老师同学无忧无虑地玩这玩那，初中一副情窦初开的模样对大人世界已经充满了好奇心。高中，在自己的眼里已俨然是个大人了。其实生活一直很平淡美好不是么？文中的主人公渡边与我们无异。他也只是一个上寄宿学校，对社会的虚假什么的也不多言，逆来顺受的家伙。文章的开头渡边以一个38岁似乎已经看开一切的形象去回想曾经20岁那段具有鲜明色彩的日子。这之中18年的春秋已经将那些懵懂无知通通磨尽。
读《挪威的森林》的起点，我是以一个旁观者的身份去观看他们这一段也谈不上轰轰烈烈的恋爱。我喜欢渡边对着直子、对着绿子讲敢死队的故事。那个时候的渡边是最最真实、最最单纯的一面。只是对着心爱的女孩讲曾经发生过的有趣的故事。
直子是渡边一直以来喜欢但不说出口的女孩，因为这份感情两人心知肚明。小时候他们就在一起了，当然不知他们两个，还有木月。三个人之间各有牵绊。以一个看似稳定的三角形被联系在一起。十七岁，木月自杀。当直子和渡边以一种不迅速也不缓慢的速度成长，木月已经永远停止在了十七岁那年。“并非生的对立面，死潜伏在我们的生之中。”这话说得不假。直子是一个执着于完美的女生，她爱木月。所以当木月死后，她的生命便有了缺陷。陶醉在过去中，也许死才是她最想要的。于是在外人看来她就是个疯子。故事的结局是直子也去了那个世界。她大概去找木月了吧。整个三角之中只剩下了渡边。但他没有死，并没有循着木月和直子的道路。
所以说平凡的渡边最不平凡的就是能明白“死并非生的对立面”。他也没有与那些陈年往事说再见，而是去找未来。绿子就是未来的代表之一。绿子是个好女生，脸蛋俊俏性格也直。想法也和人不一样。其实绿子的背景很不好。她有亲人，但一个接着一个去世。她想要跟他父亲一起逃到乌拉圭去，逃开这讨厌的生活。但是她并没有。绿子能看得很开，她就像一个热情开朗的高中女生。我想渡边也是被她这样所吸引的吧，且不能自拔。否则他也不会以“不是场所的正中央，不断地呼唤着绿子”作结尾。
于是故事的结尾就是以直子去世，绿子和渡边似乎在一起了，这样而画下了句号。但是我的心情却不能这样收尾。当我发现我不再是以一个旁观者的身份，而是真真实实地出现在了书中，已经晚了。初美、绿子，再到直子、玲子，也许当中还可能成为被这个社会很好的接纳的永泽。我们的生活不就是以这样一个框架在继续。读到玲子拿起吉他弹唱起beatles的“挪威的森林”，我也曾试过执起六弦琴翻开铺子，去弹，去唱。但是我始终找不到书中所说的那种感觉。
然后我突然明白，我始终也只是个自诩为大人的高中生，其实我什么也没经历过。这本书从头到尾描述了一段青葱岁月中发生的看似不切实际的恋爱。我在读作者后记中的最后一句话“这部小说可以献给我离开人世的几位朋友和留在人世的几位朋友。”，我有蓦然想到了开头那一页空白的纸上出现的“献给许许多多的祭日”几字。现在，还有谁敢说这个故事不切实际。
我想我最起码是幸运的，因为我还什么都没有经过。什么生与死，曾经的我来说只是3个字而已，浮云而已。曾经也幻想过小说里那些轰轰烈烈的恋爱，现在想想就现在这样也没什么不好。至少我不想再做另一个直子。
我们无需抛开旧的种种事迹，但我们必须接受未来。这是我读《挪威的森林》最深的体会。
市三女中 高二（4） 邱頔凡
谈《挪威的森林》 许婉琳 1500字
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