本篇我学习普通话的故事，本文作者为廖越，是一篇小学生作文，全文共计1400字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
我学习普通话的故事
阜宁县阜师附小 五（ 2 ）班 廖越
我国幅员辽阔、人口众多，方言差异巨大。 现在人们赶时髦，又都争着让自己的孩子讲英语，可是，汉语是我们的母语，有些同学连汉语都讲不好，怎么能讲好英语呢？中国人，首先应该讲好中国的语言。
讲好普通话的好处特别多，从大处说，可以提高综合素质，陶冶爱国情操，弘扬中华民族优秀的传统文化，增强民族凝聚力。从小处说， 讲好普通话的好处就更多了，别的不说，假如你去别的城市，如果你不会讲普通话，只讲方言，别人会以为你是个“乡巴佬”，给你的旅游和购物带来诸多不便；你考进了大城市里的学校，不会讲普通话，与同学沟通起来就很麻烦，甚至很难交到朋友。生活中，因为讲不好普通话而闹笑话的例子有很多很多，以前有一段时间，我常常因讲不好普通话而苦恼，经过一段时间的勤学苦练，我的普通话已是越来越好了。下面就让我介绍一下是怎样学习普通话的吧。
我一上小学，老师就常常要求我们讲好普通话。可是，我的阜宁方音很重，讲普通话总不习惯，吞吞吐吐，就像一个结巴一样。一次，姐姐见到我讲起普通话来害羞的样子，便把我叫到身边，告诉我：“学好普通话并不难，要由易到难，不要怕羞，要自然大方，还要坚持不懈，养成了习惯就好了。” 后来我便跟着普通话很好的姐姐学习普通话。在她的指导下，照着她的教法，先学容易的，从一句话、一首诗学起，用普通话把它朗诵出来。学好了容易的，再学难的，找一段话或一篇作文，一个人站在走廊上讲。平时在学校里和同学说话、课堂上发言、在家里和家人讲话，都尽量用普通话，通过反复地练习，我感到自己的普通话水平有了较大的提高，而且逐渐感到了学习普通话的乐趣！
从此以后，除了在学校里坚持讲普通话，每天放学回家，我总是在做完做作业以后，便把作文书拿出来读，练习普通话，还经常走到姐姐面前，读给她听，姐姐夸奖我说：“你讲的真不错，几乎听不出是我们家乡的人。”我听了高兴得跳了起来。姐姐对我说：“你以后还要学习难度大的普通话。”我自信地说：“我一定会学好，你下次测试吧！”过了几天，我便练习难度大的句子。我有时候一练就是两个钟头。终于，我讲的普通话被姐姐测试成“二甲”，虽然离最好的“一甲”还有很大的差距，但是我从不泄气，不灰心。每天晚上，我要是睡不着觉，便练习讲普通话。星期六，我也会抽出时间来练习普通话。我还常请我的姐姐和家人听，做评委，偶尔我讲错了一个词，便引得全家人哄堂大笑。妈妈抚摸着我的头说：“你真调皮，还要努力呀。”我讲完了，全家人都表扬我，说我聪明，是一个上进心强的孩子，还对我说：“希望你的普通话更上一层楼。”我听后，练得更起劲了。
现在，我普通话已经讲得很流利了，这离不开老师的指导，同学的帮助，离不开姐姐和家人对我的鼓励。
亲爱的老师们、同学们，让我们从现在做起，大力推广普通话，形成说普通话的良好风气，使普通话成为校园语言，成为世界上最美的语言！
我学习普通话的故事 廖越 1400字
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