本篇红领巾伴我成长，本文作者为杜思凡，是一篇小学生作文，全文共计1200字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
红领巾伴我成长
浙江省衢州市衢江区杜泽中心小学四（１）班杜思凡男 11岁 指导老师：胡雪芬 “妈妈，你看，他们脖子上为什么都要系一块红布呀？” “傻孩子，那是红领巾！” “为什么他们要系红领巾？” “红领巾可不是一般的人都能戴上的，那些戴红领巾的大哥哥大姐姐可是很能干的哦！” 这是儿时的我和妈妈之间的一次简短的对话，这是留在我记忆深处的对红领巾最初的印象，也是最深刻的印象。从那时起，每每看见那些胸前戴着红领巾的哥哥姐姐们，心中就羡慕得不得了。我觉得红领巾是世上最神圣的标志，而能戴上红领巾的人是世上最最能干的人，我很想成为其中一员。 在这种热切期盼中，我上了小学，如愿戴上了鲜艳的红领巾。我知道戴红领巾的意义是表示自己是一个少先队员了，作为少先队员应该好好地爱护红领巾，让它永远在我胸前飘扬。因此，我暗暗对自己说：“一定用自己的行动为红领巾增添光彩，让它永远都那么鲜艳，那么夺目。” 我生性贪玩，尤其对鸟类感兴趣，家中有好多副打鸟的弹弓，有买的、也有自己做的。一个星期天，我又拿着弹弓在门前的树下瞄鸟窝。这个鸟窝我可是守了好几个星期的，就等小鸟孵出来。昨天听见有小鸟叫了，我暗自琢磨：今天正是好机会可以用弹弓把小鸟打下来，明天拿到班里去炫耀炫耀。正当我举着弹弓准备发射时，突然从身后传来一声：“大家快来看哪！红领巾打鸟了！”这喊声着实吓了我一跳，忙循声望去，原来是我的同学兼邻居王晓，绰号“大喇叭”。只见她两手插腰，又开始“广播”了：“你作为一名少先队员，应该去保护鸟类，怎么能打鸟呢？明天我就告诉老师，把你的红领巾没收了。”我本想和她争起来，可一听她说到红领巾，就马上泄气了。因为老师是说过同学之间要互相监督，发现不符合少先队员行为的就把红领巾上交。为了表示诚意，我马上将手中的弹弓扔到了地上，低声下气地说：“我保证再也不打鸟了，求你别告诉老师，行吗？”“大喇叭”清清嗓子说：“我就信你这一回，下次可别让我碰见！” 等她走后，我捡起弹弓，瞅瞅树上的鸟窝真想打一下，可总觉得身后有一双眼睛在暗中监视着我，不禁自嘲地说：“不打鸟窝，还能听到更多的鸟叫呢！”我只得恋恋不舍地离开了。唉，其实我是担心红领巾被没收，担心自己成不了能干的人呀！低头看看胸前的红领巾，它似乎也在说：“小主人，你做得对！”你看，胸前的红领巾，在阳光的照耀下显得更鲜艳了，我的脸也被红领巾映得更红艳了。 从此，我忽然长大了，像变了一个人似的。我不再打鸟了，并主动督促同学们爱护鸟类，还在家门前的树上给小鸟安了好几个“家”。在学期结束时，我还被同学们一致推选为“环保小卫士”呢！捧着那烫手的奖状，我摸摸胸前的红领巾，暗暗对它说：“谢谢你，我会继续为你添光彩，让你变得更鲜艳的！”红领巾，你是我心目中神圣的象征，还是我成长之路的方向标，更是时刻提醒我进步的好老师啊！
红领巾伴我成长 杜思凡 1200字
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