本篇教室里的“长颈鹿”，本文作者为陈凯闻，是一篇小学生作文，全文共计500字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
你知不知道,我们教室有一只“长颈鹿”，当然，真的不是鹿，是我同学，姓陆名长，外貌：脚长头颈长。上课时总是伸长脖子转来转去.偷看前后左右同学的作业答案。有三种时候,他的脖子就越伸越长。
考试了,他的脖子就三番四覆的长了!前看看,后看看。所以说他的成绩，一般都是前十名的.假如有人发现了他就说:“试卷要不要写学号？笔借一只有吗？”他的目的就是放烟幕弹，把自己的目的掩盖起来，或者把话题引开，如果有人不肯给他看答案，就跟他斗嘴，这个时候他就抓住机会看答案。可能是身经百战，没有一次被捉住！
作文课的时候，他的脖子又开始高速度运转，自己想不出来，写什么题目？看看别人是什么，做参考。什么内容，可作模仿。由于班上的好同学坐在他的附近。选几个好题目是个非常简单的事，所以陌生老师会认为他是好作文，甚至被表扬。
还有听写词语的时候，这时脖子如拨浪鼓。他从来不复习，都是看旁边的同学的。假如别的同学用本子挡住了。他就说：“修正带借一下。”
他还有许多招呢！如收本子的时候，眼睛一瞟，就看见了。他还告诉我，自己很爱护自己的眼睛，怕视力差了，看不到答案了！呵呵，他检查视力，果然全班第一！
这就是我们班的“长颈鹿”，脖子长，有草吃！
教室里的“长颈鹿” 陈凯闻 600字
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