本篇学习也 “低碳”，本文作者为陈天琪，是一篇小学生作文，全文共计“低碳” 500字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
学习也 “低碳”
开学以来，我们班上同学的脸上总挂着阳光般的微笑。因为，班上开始过上“低碳”的学习生活。
语文老师让我们自由组合，同类型同档次的四位同学成为学习小组。课堂上用小组合作学习的方法进行自主学习，组与组之间开展竞赛。为了给自己所在的小组争光，我们的小组合作学习很投入，常常会互相处长补短，积极思考，充分发挥自己的聪明才智，学习的积极性与自觉性更高了。
数学课也一样。老师经常给我们进行小组间的口算、趣味数学题演算比赛。我本来动作很慢，经常要拖小组同学的后腿，感到脸上无光。但是我不服输不放弃，同学做十题，我练20题。通过五个星期的练习，我计算的速度大大提高了。
除此之外，老师布置的家庭作业也比前少了，我只要一会儿便完成了。我们有了更多的课余时间，可以做更多自己喜欢做的事情了，学习的劲头更高了。
同学们都说，这才是我们需要追求的“低碳”学习生活。
三（1）班：陈天琪
指导老师： 金建华
读书人作文频道期待您的投稿,http://www.reader8.com/zuowen/ 更多低碳相关的作文请访问并收藏我们的专题页面：http://www.reader8.com/zuowen/ditan/
