本篇师生情（二），本文作者为刘肖贝，是一篇小学生作文，全文共计900字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
那天晚上，便看见宋老师在校信通上发的短信，宋老师说，看到我们在学校的表现很感动，还说两个星期以后就回来，并教育我们不管哪个老师教，都要认真听课，好好学习等等。看了这条短信，我的心情十分复杂，既想哭，又有些开心。想哭是因为宋老师太关心我们了，开心是因为，宋老师只走两个星期，并不是不教我们了。我抬头看着天花板，想这是多么难忘的师生情呀！我们和宋老师现在都是最幸福的人，因为我们都互相牵挂着，宋老师，放心吧！我们会听您的话的。
第二天也许同学们因为都看了昨天老师发的短信而感动，也许是老师刚走的第一天，同学们个个上课认真听讲，不乱说话，作业认真完成，上课积极举手发言，下课文明玩游戏……副科老师脸上也露出灿烂的笑容，这是以前很少见到的。也许这就是同学们对宋老师这么多年来的一个小小回报吧！
下午的时候，老师让人给我们捎来一封信，给了大班长，全班同学都挤过去看，大班长的座位被围得水泄不通，同学们都想瞧瞧宋老师写给我们的信。新任的班主任王老师来了，她看到同学们这种迫不及待的心情，让同学们回座位坐好，拿起信就读了起来，当读到：我最放心不下的是张琰、靳家新，张琰脾气有些犟，靳家新在班里比较调皮……
全班同学眼睛里再次涌出热泪，宋老师还惦记着我们，怕我们惹*老师生气。这是多么浓厚的师生情呀！
王老师又接着说：“你们班主任生病了，不过也不是什么大病，只要安安心心地修养几天就好了。我们能不能好好完成作业，不捣乱，让你们宋老师安安心心地修养？”我恍然大悟，原来是宋老师生病了，为了不让我们担心，宋老师没有告诉我们真相。宋老师！我们理解了您的一片良苦用心！
可我一听宋老师病了，心里又压了一块大石头。宋老师得了什么病？两个星期能修养好吗？是在家还是在医院？回来宋老师还能再教我们吗？还能当我们的班主任吗？一个个问号在我脑子里浮出来。
放学后，我们班一位同学听说王老师和*几位老师要去看宋老师，我们偷偷地制定了一个跟踪计划，看老师到底在医院还是在家，我们好去探望一下。谁知道老师们乘车绝尘而去。虽然我们没有跟踪成功，但我们还是想方设法的打听，去探望宋老师的行动在计划着……
师生情（二） 刘肖贝 900字
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