本篇一节轻松快乐的数学课，本文作者为席晓锋，是一篇小学生作文，全文共计700字，作文仅供学习交流，严禁抄袭。
一节轻松快乐的数学课今年，我上了许多节轻松快乐的数学课，就拿 2006 年 9 月 26 日上午第一节课来说吧。
那节课，我们学习了除法中的调商方法。大家学的特别快，掌握得也非常好。老师出的题几乎难不住大家了，教室里，同学们自信得有点张狂。这时，马老师在黑板上写“ 236 ÷ 28 ”和“ 44 3 ÷ 86 ”两道题，问我们：“这两道题的商，你估计是多少？”
由于数字太大，大家你一言我一语，七嘴八舌地议论起来。有人干脆拿出了计算器，敲起来。“我有一种简单的方法。”马老师笑眯眯地说。“快告诉我们吧！”“是什么好方法？”大家忍不住地嚷起来。马老师神秘兮兮地说：“告诉你们，可别告诉别人，这可是绝招！”“嘻嘻！”“哈哈！”“咯咯咯！”一阵笑声后，大家迫不及待地说：“快说啊，什么妙招？”我也急了，不知马教授（学校老师都这样称呼他，只是他儿子也在我们班，又是他学生，我不敢叫出口而已）葫芦里卖的什么药。这时，只见他快速地在黑板上写上“同头无除商八九，除数折半商四五”，大家似乎都懵了，刚才的兴奋荡然无存，个个面面相觑。这时，老师还摆了个模特的造型，在我们的笑声中开讲了。同学们聚精会神地听着，不到两分钟，就听到“噢”“知道了”“对”的赞同声，我也恍然大悟。接着又是老师考我们、我们考老师、同学互相考查。在愉快的氛围中，我们轻松地学会了新知识，我们打心眼里敬佩马老师，怪不得人们称他“马教授”。他教数学，真轻松。做他的学生，真轻松。
一节轻松快乐的数学课 席晓锋 700字
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