小学五年级记叙文：做《火碗收水》实验
做《火碗收水》实验 我从一本书上看到一个实验叫《火碗收水》，我就准备做这个实验。根据实验要求，我准备了一个铁脸盆和一个碗，还有一盒火柴、一张练钢笔字的纸。一切准备好了以后，就开始做了。 我 ...
做《火碗收水》实验
我从一本书上看到一个实验叫《火碗收水》，我就准备做这个实验。根据实验要求，我准备了一个铁脸盆和一个碗，还有一盒火柴、一张练钢笔字的纸。一切准备好了以后，就开始做了。
我先装半碗水，倒在脸盆里，再把练钢笔字的纸撕成碎片放在碗里，我正准备点火柴的时候，爸爸走过来，对我说：“要不要我帮你点？”我说：“要”。爸爸又说：“点在哪里？”我说：“点在纸上。”爸爸就拿火柴，划好后点在纸上，纸烧了一点，我就连忙拿起碗带火罩在盆水上，可是，水没收进碗里。爸爸说：“练钢笔字的纸不容易烧着，还是用练毛笔字的纸烧吧。”我说：“好的。”就跑去拿练毛笔字的纸了。拿来以后，爸爸把它点着，我就把碗罩在盆水上，但是还没成功。爸爸说：“看看书上是怎么说？”我一看书，原来是“当火烧的正旺的时候放进脸盆的。”我把纸撕成碎片放进碗里，发现碗里很湿，所以就去拿布擦碗，擦的时候，碗就从我手中滑到地上，“啪”的一声摔破了，我哭了。爸爸走过来，安慰我说：“没关系的，做实验总要有牺牲的。”说着，就捡起摔破碗，扔掉了。我又重新拿了一个碗，又开始做实验了。这次我让火烧的很旺，罩在盆水上，果然水收进碗里了，我抹抹眼泪，高兴的叫着：“耶！我成功了。”
这次实验中，我得出了一个原理：碗里充满了空气，空气是五分之四的氮气和五分之一的氧气合起来做成的。氧气助燃和所烧的东西化合变成别的一种气体，这种气体可以溶化在水里，所以氧气的地位几乎完全腾了出来，让水占领。但是氧气至多只能让水进去五分之一之地位，可能实在进去的水不止五分之一，这又是什么道理呢？氮气被燃烧，膨胀了许多，等到碗儿罩下，火熄，变冷，便缩小，它因冷缩而腾出的地位也让水儿占领，所以水能占去几乎半碗的地位。
后来，我们又用透明的玻璃杯做了实验，看到了收进杯子，占杯子真的五分之一左右。
