刚刚读过的这篇短文让我明白了什么是真正的朋友。当大熊袭来时，“瘦子”弃“胖子”于不顾，迅速逃到树上，让“胖子”单独面对危险。这样的朋友，不是真正的朋友。真正的朋友是在别人有困难和危险时，伸出援助之手的人；是能与别人同甘共苦的人；是一个关心别人的人。
我有一个真正的朋友怡怡。她大大的眼睛，比我略高一些，梳着两条永远光鲜的辫子，显得十分漂亮。我们住在同一栋楼，很小的时候就在一起玩了。 我们一起过家家、搭沙房、跳皮筋、采野花、算算术、画画、写字、跳舞，还常在一起吃饭，一起想法子对付大人的“管制”，配合默契，玩得可开心了！怡怡比我 大一点，手也比我巧，常帮我叠手绢、梳头。我们亲密无间，同进同出，不知情的人们竟误认为我们是双胞胎！
上学后，我们在同一所学校，同乘一辆校车上下学。有一次，放学回家，天下起了大雨，司机叔叔把我们送到小区门口后，车便开走了。我没有带伞，怡怡也只带了 一把很小的儿童伞。她撑开小伞，一把把我拽进伞里。伞实在太小了，我俩的胳膊都淋湿了，鞋子也进了水，但我们仍然合用一把伞回到了家，心里觉得很高兴。
我和怡怡还常在一起学习。记得四、五岁的时候，妈妈给我们出算术题，并拿出一小袋果冻说：“谁要是先算出正确的答案，这包果冻就归谁。”听妈妈这么一说， 再看看这包晶莹剔透的果冻，当然都想拿第一，得到这些果冻。题目是“５-２+２+２=？”听完题，我俩立即紧张地算起来。我首先喊出了得数，紧接着怡怡也喊出了得数。我俩准确的算出了得数是“７”，怡怡比我慢了一点，这包好吃的果冻归我啦！可我看着她嘴谗的样子，实在不忍心“独吞”，于是和怡怡就一个个地把果冻分了。妈妈看见后，满意地笑了。
我俩现在长大了，还是和以前一样，一起学习，一起玩耍，并且互相帮助。我为有这样的朋友而高兴和自豪 。
真正的朋友在快乐时与你分享，在困难时与你同在，在危险时与你共担。我希望每个人都真诚地对待他人，关心他人，帮助他人，人与人之间都成为真正的好朋友，这样，世界就会变得更美好！
四年级 孙沁思
指导教师 王淑敏
点评：
“朋友”，是人，是情，是人生的真理。本文的小作者就用平实而自然的笔墨，描写了一个人，吟诵了一段情，更重要的是领悟了一则人生的真理。
开篇小作者是带着思索走出那个经典的故事，明白了什么是真正的朋友，既引出了下文，也奠定了全文的中心。
接着，好友怡怡出场了，寥寥数笔的外貌描写刻画出一个可爱的小女孩形象。再用自然的叙述语言交代我们的“亲密无间”。然后，围绕中心选择了两件小事来讲述 “朋友之情”！雨中，他“打开小伞”，“一把把我拽进伞里”；当我得到果冻时，不忍心“独吞”，而是与她分享。这些细微的瞬间不仅感动着小作者，也感动着 读者的心灵。
结尾，小作者又饱蘸浓墨，再次阐发对“朋友”二字的理解与感悟，与开篇形成呼应，和全文浑然一体。
