瞧，发现了妈妈，发现了爸爸，现在该发现自己了，就从小手开始吧。
发现小手
心理学家认为，手指是“智慧的前哨”。发现小手，训练小手，将这种智慧的练习战融入到孩子的点滴生活中，只有这样，才能让孩子在自如的手指运动中，发挥出智慧的潜能。
孩子发现小手啦！
1、看:两个月的孩子躺在小摇篮里，如果没人陪伴，也不再哭哭啼啼，希望引起别人注意。他举着小手，目不转睛地盯着，仿佛发现了什么新大陆似的，久久不肯移开目光，偶尔高兴时，还会咧开小嘴，微微一笑，显露着婴儿的天真与快乐。
2、吮:两个月的孩子除了看之外，发现了手的另外一个功用，那就是吃。因为手指的精细动作还没有发展到位，这时候的孩子都是把小手握成一个拳头，然后整个塞进嘴巴，津津有味地吮吸着，还不时用舌头轻轻撩拨，一副好吃极了的模样。
3、拍:如果眼前出现感兴趣的东西，孩子就会双腿乱蹬，并不时举起小手，在胸前乱拍乱打。由于这个时期孩子的小手动作并不受意识的完全支配，所以更多的是胡乱摇动，但是如果碰到物体，孩子还是会出现一些抓握的基本反应。
开始锻炼小手吧！
1、按摩:两个月的孩子常常都死死地攥着小拳头，怎么也不肯松开，这时，用妈妈柔软的肌肤，轻轻地触碰孩子的手背，然后慢慢地帮助他打开手指一一按摩，可以锻炼孩子的手指灵活能力，让他了解到手指伸合产生的变化。
2、抓握:孩子已经有了初步的抓握反应，为了加强它的这种能力，爸爸妈妈要经常给孩子创造机会，进行抓握的训练。用手指或带柄的玩具去触碰他的小手掌，让孩子抓住后再挣脱，重复训练，促使孩子灵活运动手指。
3、感触:用棉、丝、毛、纸、塑料、金属等不同质料的废旧物品做成不同的形状，用松紧带吊在婴儿床的上面，距离以孩子能够碰到为准，然后爸爸妈妈引导孩子去尝试抓握，让孩子通过触摸的方式，促进手指感知的发育。
训练小窍门
1、色彩丰富
黄色、红色、蓝色，这种绚烂夺目的颜色可以很好地刺激孩子的视觉，吸引他们的注意，所以在选择玩具时，应该尽量以鲜艳为主。
2、声音刺激
孩子喜欢拍打、玩手，那么在孩子的手上戴个小铃铛，当他一动起来，清脆悦耳的声音就会促使他更加努力地挥动小手，以作尝试。
3、去除遮挡物
孩子玩手时，应该让他的小手清楚地暴露在视线范围内，不要有衣物、手套等遮挡物，这样，孩子的手、眼、心协调能力才会更快更好地得到锻炼。
