原始：
有个讲 知识产权的，出了三题。超级简单。说产权是作者在世及去世六十年都有效的。有哪些行为是侵权呢?又有哪些行为不是侵权呢?比方说，给小学生上课用;评论家评论。产权是可以转让的。
考古整理分析：
关于某国的版权法，解释什么是copyright和出版Copyright的规定，copyright所有者对作品的那些方面有权利，要得到原作者准许和特例情况，列举豁免的条件如：教学需要，非营利性活动等。最后说了版权保护的有效时间，所有年限分两类：一类是作者死后60年，但又说如果转让了版权会怎样一类是作品发表后60年。作品完成并不代表publish了
TABLE1：(【禁止的】【例外的】【有效期-①非影像-死+60年②影像-publish后+60年】)
TABLE2：概念定义(Q-受law保护的有哪些人)
补充：关于copyright的那题 看了下你的简洁版，影像-开始 60年，我非常确定题干里写的是publish之后的六十前，而且我觉得结合题目来说，这点是需要注意的。(晨依：后面内容已按狗主描述更改)三个问也根据你整理的回忆了一下。
题目：
Q1：以下情况算不算违反知识产权法?(判断)
1)学校用于marketing的材料，因为是marketing以及和public有接触(Y)
2) 学校在自己的刊物放了一个画家的画，这个画家以前是这个学校的学生(Y)
3) 作曲家是看了xxx书还是电影之后受到启发，作的音乐.(N)
4) 作者把版权转移给亲戚，这个亲戚不到60年(Y)
5)引用信里面的诗歌
6)在评论中引用文章
7)博物馆在网站上面放录像，好像还加了句录像作者还健在
8)如果作者这个作品是受到19世纪的艺术家激发的灵感
9)在一个publication中引用一个作者的话 (Y)
10)在一个critique中quoto，我感觉属于学术讨论 (N)
11)一个audit制品出版65年后引用 (N)，因为音像制品的版权有效期是出版后60年内。
Q2-判断下列说法是否正确 (哪些情况受保护?)
1)除了author， artist什么的都不受保护。(N)
Q3-文章中明确说明了下列中的那一项?
instructions for students in test那一项，因为用于考试不算是违反版权。
Q4：以下情况算不算违反知识产权法
A学生使用
B商业演出，
C超过60年等
Q5：以下哪个情况虽然超过60年，但知识产权还收到保护
我选了知识产权发生转移
Q7：以下哪个情况虽然超过60年，但知识产权还收到保护?(选择)
这题题干里关于60年的部分有个前提“无论知识产权是否发生转移”所以我没选知识产权转移，选的一个关于影像什么的，思路就是之前说的关于publish，。
Q8：根据本文定义下面哪个属于侵权?
A.私人信件中提到的。
B.老师给小学生上课用到的
C.网站上的65年前的录音、
以上就是2013年6月GMAT IR机经：知识产权(copyright)的详细内容，考生可针对文中介绍的方法进行有针对性的备考。
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