Listening 3 | 讲的是一个在美洲的土著民族迁徙的情况。教授说，远在1300年，有一个民族曾经在美洲四个国家生活过，后来离开了。人们在南美发现的古文明的遗址与历史记录中这个民族的建筑风格很相似，而且建筑时间都在1300年 之后，而这些证据可以用来帮助解开当时他们为什么离开原住地的疑问。以前人们怀疑是干旱导致他们的离开，但有人研究了房子周围树木的年轮，发现在他们搬走 之前，这些地方就已经经历了长时间的干旱，可为什么他们后来才搬走无法解释。另外，人们对这个名族的生产水平进行了研究，发现他们的农业生产一直处于良好 的状态，人口也没有太多变化，在当时农产品的产量应该可以足够养活当时的人口。因此，就猜测说是由于别的民族出于干旱而迁徙到了他们这里，导致了食物不 足。 | ||
Listening 4 | 表演系的一个学生问老师在theatre课上可不可以用 Story Theater来完成一个assignment（某一种表演作为作业）。老师以为她问什么是Story Theater, 说了一堆，说story theater是叫人朗读，说到山，就有人出来演山峰之类的。说了一个人Paul sills在60年代演了个blue light, 说反映了当时人们的心态，hopeless之类的。后来又说了另一个人，他做出了不同的Story Theater, 区别是用了多个人，每个人扮不同的角色，而且不光是用人来演东西，还用其他道具，比如椅子当山之类的。 | ||
Listening 5 | Predator Effect. 是说当predator消失后，prey疯长，此时突然引入predator（考点），会对ecosystem有影响。重听题考了人们的普遍观点（就是一开始讲大家都知道的predator会使prey数量减少，然后引发系列效应，本文讲述这个common sense之外的另一种effect）。然后举例说某种鹿elk, 在yellow stone national park里生活，后来天敌狼灭绝了，是因为猎杀（这里有考题，是问那个阶段实行的policy的原因是什么）。然后elk就大量变多了，于是植物就被吃完了，然后突然引进wolf, 于是就产生predator effect, 后来鹿就少了，植物就被保护了。 |
