单项选择题
1. 下列作品中，属于编年体历史著作的是( )
2. 被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的著名历史著作是( )
A.《国语》
B.《左传》
C.《战国策》
D.《史记》
3. 下列各句翻译不正确的一项是( )
A.吾孰与徐公美
译文：我和徐公比，谁更美?
B.君安与项伯有故
译文：你怎么和项伯有旧交情呢?
C.蚓无爪牙之利，筋骨之强
译文：蚯蚓没有爪牙的锋利，筋骨的强健。
D.夫庸知其年之先后生于吾乎
译文：哪管他的年纪比我大还是比我小呢?
4. 在下列诗作中，以弃妇为抒情主人公的是( )
A.《关山月》
B.《国殇》
C.《氓》
D.《短歌行》
5. 下列加点虚词用法相同的两项是 ( )
①乃召绰，告之以事，绰即为量定
②惠达以绰对，因称其有王佐才 ③以海内未平
④遂留绰至夜，问以政道
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
6. 下列I8t句中，有宾语前置这一语法现象的一句是 ( )
A.姜氏何厌之有?
B.此四君者，皆以客之功。
C.姜氏欲之，焉辟害?
D.公语之故，且告之悔。
7. 《行路难》的作者是( )
8. 代表沈从文艺术创作高峰的一部中篇小说是( )
A.《长河》
B.《湘西》
C.《边城》
D.《萧萧》
9. 下列各句采用的修辞手法依次是( )
(1)有理走遍天下，无理寸步难行。
(2)杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
(3)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
(4)那些像棉花球似的云，叫积云。
A.比喻 夸张 设问 拟人
B.拟人 比喻 设问 反问
C.拟人 设问 对偶 比喻
D.对偶 拟人 夸张 比喻
10. “忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”出自 ( )
A.《秋水》
B.《季氏将伐颛臾》
C.《陈情表》
D.《五代史伶官传序》
11. 下列句子中“以”字作介词用，可解释为“凭借”的是 ( )
A.皆以力战为名。
B.以子之道，移之官理，可乎?
C.斧斤以时入山林。
D.五亩之宅，树之以桑。
12. 王安石《答司马谏议书》中，先概括司马光反对新法的要点，然后逐一驳斥，其反驳的着眼点是 ( )
A.反驳论点
B.反驳态度
C.反驳论证
D.反驳论据
13. 选出下列句子中加点词含义相同的一组是( )
14. 《谏逐客书》贯穿始终的论证方法是( )
A.由一般到个别
B.由个别到一般
C.在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较
D.在某些方面相同或相近的不同事物之间的比较
15. 下列描述文字属于细节描写的有( )
16. 苏轼的《前赤壁赋》主要描写了哪三种景物?( )
A.清风、明月、芦荻
B.江水、明月、清风
C。清风、黄花、梧桐
D.明月、江水、秋花
17. 《谏逐客书》的中心论点是 ( )
A.客利于秦
B.逐客错误
C.逐客正确
D.客有负于秦
18. 下列各句采用的修辞手法依次是
(1)三万里河东人海，五千仞岳上摩天。
(2)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(3)在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗?
(4)傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家;秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家;每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。
A.比喻 拟人 夸张 排比
B.拟人 比喻 排比 夸张
C.夸张 比喻 拟人 排比
D.对偶 拟人 比喻 排比
19. 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
20. 《白雪歌送武判官归京》是一首( )
文言文阅读
1. 【连题】 阅读《论毅力》中的一段文字，回答下列1~3小题。
盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而顺逆两境又常相间以迭乘。无论事之大小;必有数次乃至十数次之阻力，其阻力虽或大或小;而要之必无可逃避者也。其在志力薄弱之士，始固日吾欲云云，吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣;其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退;稍强者，遇三四挫而退;更稍强者，遇五六挫而退;其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。
2. 将这段文字中的下列句子译成现代汉语。
“顺逆两境又常相间以迭乘”：
“其阻力虽或大或小;而要之必无可逃避者也”：
3. 解释这段文字中加点字的含义。
袭：
盥栉：
4. 解释这段诗句中加点字的含义。
凌：
躐：
5. 选出直接描写楚国将士英勇作战的诗句。
6. 【连题】 阅读《报刘一丈书》中的一段文字，回答下列1~3小题。
且今世之所谓“孚”者何哉?日夕策马候权者之门。门者故不入，则甘言媚词，作妇人状，袖金以私之。即门者持刺入，而主者又不即出见。立厩中仆马之间，恶气袭衣袖，即饥寒毒热不可忍，不去也。抵暮，则前所受赠金者出，报客曰：“相公倦，谢客矣。客请明日来。”即明日，又不敢不来。夜披衣坐，闻鸡鸣，即起盥栉，走马抵门。门者怒日：“为谁?”则日：“昨日之客来。”则又怒日：“何客之勤也!岂有相公此时出见客乎?’’客心耻之，强忍而与言日：“亡奈何矣，姑容我入。”门者又得所赠金，则起而入之。又立向所立厩中。
7. 文中“今世之所谓‘孚’者”运用了哪种修辞方法?
8. 这段文字运用了什么论证方法?
9. 这段文字运用了哪些修辞手法?
10. 这段文字中描写了几种形象，分析其形象特征。
11. 【连题】 阅读《国殇》中的一段诗句，回答下列1~3小题。
操吴戈兮披犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉桴兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。
12. 依次分析这段选文所用的描写方法
现代文阅读
1. 【连题】 阅读作品片段，回答下列1~3小题。
啊，我年青的女郎!我想我的前身原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝总得重见天光
2. “年青的女郎”的比喻意义是什么?
3. 从上面一段文字看来，作者所论证的人生哲理是什么?
4. 这段文字是选取什么角度来刻画父亲形象的?
5. 在这段文字中，作者运用了哪种人物描写方法?
6. 【连题】 阅读钱钟书《论快乐》中的一段，然后回答1~3小题。
穆勒曾把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”比较。假如猪真知道快活，那么猪和苏格拉底也相去无几了。猪是否能快乐得像人，我们不知道;但是人会容易满足得像猪，我们是常看见的。把快乐分肉体的和精神的两种，这是最糊涂的分析。一切快乐的享受都属于精神的，尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩子初生下来，吃饱了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，虽然他身体感觉舒服。缘故是小孩子时的精神和肉体还没有分化，只是混沌的星云状态。洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，假使你觉得快活，并非全因为澡洗得干净，花开得好，或者菜合你口味，主要因为你心上没有挂碍，轻松的灵魂可以专注肉体的感觉，来欣赏，来审定。要是你精神不痛快，像将离别时的筵席，随它怎样烹调得好，吃来只是土气息、泥滋味。那时刻的灵魂，仿佛害病的眼怕见阳光，撕去皮的伤口怕接触空气，虽然空气和阳光都是好东西。快乐时的你，一定心无愧怍。假如你犯罪而真觉快乐，你那时候一定和有道德有修养的人同样心安理得。有最洁白的良心，跟全没有良心或有最漆黑的良心，效果是相等的。
7. 这段文字采用的主要修辞方法是什么?
8. 后四行诗揭示了诗人个人什么样的遭际?
9. 怎样理解这一节诗的寓意?
10. 所用修辞方法的作用是什么?
11. 【连题】 刚读作品片段，回答下列1~3小题。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难，可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
12. 在这段文字中，从哪几处的描写中可以看出作者“我”对父亲的感情?
写作
1. 题目：我与环境
要求：A.必须写成议论文;
B.不少于800字;
C.字迹工整，卷面整洁。
