单项选择题
1. 《答司马谏议书》一文的语言特点是 ( )
A.柔中寓刚
B.细腻感人
C.层层设喻
D.刚劲有力
2. “茕茕孑立，形影相吊”一语出自( )
A.曹操《短歌行》
B.李密《陈情表》
C.李清照《声声慢》
D.李斯《谏逐客疏》
3. “逝者如斯”一语源于( )
4. 下列词人中，属于豪放派的是( )
A.欧阳修
B.李清照
C.柳永
D.苏轼
5. 下列作品中带有寓言性的纪传体作品是( )
A.《马伶传》
B.《李将军列传》
C.《种树郭橐驼传》
D.《张中丞传后叙》
6. 《蜀相》是一首( )
A.五绝
B.七绝
C.七律
D.五律
7. 《楚辞?九歌?国殇》之“国殇”的含义是 ( )
A.祭奠为楚国捐躯的将士
B.感伤楚国国势的衰败
C.鼓舞为楚国捐躯的斗志
D.感伤楚国将士斗志的衰败
8. “贻笑大方”这个成语出自( )
9. 《选择与安排》一文的作者朱光潜是我国著名的( )
10. 《季氏将伐颛臾》所运用的论据中，属于历史材料的是( )
11. 下列句子中，“以”字作“用”解的是 ( )
A.汉以马邑城诱单于
B.匈奴日以合战
C.不击刁斗以自卫
D.士以此爱乐用
12. 文学常识表述错误的一项是( )
13. 下列加点虚词用法相同的两项是( )
14. 梁启超的《论毅力》贯穿全文的论证方法是( )
A.演绎法
B.归纳法
C.类比法
D.对比法
15. 梁启超《论毅力》的中心论点是
A.有毅力者成，反是者败
B.非至强之人，未有能善于其终者也
C.顺逆两境又常相间以迭乘
D.其阻力虽或大或小，而要之必无可逃避者也
16. 下列作品中，运用了倒叙手法的是 ( )
A.《李将军列传》
B.《郑伯克段于鄢》
C.《马伶传》
D.《种树郭橐驼传》
17. 《马伶传》的作者是( )
A.明末清初的散文家
B.元末明初的散文家
C.明末清初的小说家
D.元末明初的小说家
18. 《礼记》是一部 ( )
19. 在《宝玉挨打》中，说“明日酿到他弑君杀父，你们才不劝不成”这句话的人物是 ( )
A.贾母
B.王熙凤
C.薛宝钗
D.贾政
20. 马致远的《天净沙·秋思》是一首 ( )
A.小令
B.杂剧
C.慢词
D.大令
文言文阅读
1. 【连题】 阅读下面一段课文，回答下列1~3小题。
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏.采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
2. 分析这首诗融写景、抒情、说理为一体的特色。
3. 这段选文在全文结构中属于哪一部分
4. 如何理解诗中比喻句的含义?
5. 如何理解诗中所表现出来的作者矛盾复杂的思想感情?
6. 【连题】 阅读《马伶传》中的一段文字，回答下列1~3小题。
异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?呜呼!耻其技之不若，而去数千里，为卒三年。倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶?
7. 简析这段选文中表达的作者主观创作意图及客观借鉴意义。
8. 分析这首诗写景句子所表现出来的思想感情。
9. 如何理解这首诗平淡淳美的风格?
10. 分析“以分宜教分宜”的修辞特点。
11. 【连题】 阅读下面一段课文，回答下列1~3小题。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
12. 这首诗的艺术特点是什么?
现代文阅读
1. 【连题】 阅读作品片段，回答下列1~3小题。
假如有一种暴力，“将人不当人”，不但不当人，还不及牛马，不算什么东西;待到人们羡慕牛马，发生“乱离人，不及太平犬”的叹息的时候，然后给与他略等于牛马的价格，有如元朝定律，打死别人的奴隶，赔一头牛，则人们便要心悦诚服，恭颂太平盛世。为什么呢?因为他虽不算人，究竟已等于牛马了。
但实际上，中国人向来就没有争到过“人”的价格，至多不过是奴隶……中国的百姓是中立的，战时连自己也不知道属于那一面，但又属于无论那一面。强盗来了，就属于官，当然该被杀掠;官兵既到，该是自家人了罢，但仍然要被杀掠，仿佛又属于强盗似的。这时候，百姓就希望有一个一定的主子，拿他们去做百姓，——不敢，是拿他们去做牛马，情愿自己寻草吃，只求他决定他们怎样跑。
2. 本片段揭示了旧时中国人怎样的落后心态?
3. 概述这段文字的中心意思
4. 本诗抒发了诗人怎样的感情?
5. 这首诗在抒发诗人的浓烈情感时采用了什么艺术技巧?
6. 【连题】 阅读作品片段，回答下列1~3小题。
江南，秋当然也是有的;但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开，半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合式的。
7. 从这段文字看，作者对南方的秋天有什么样的看法?
8. 在本片段中，作者提出的主要观点是什么?
9. 根据本段，应如何理解作者揭示这种落后心态的用意?
10. 这段文字中运用了哪些修辞手法?
11. 【连题】 阅读全诗，回答下列1~3小题。
我来了，我喊一声，迸着血泪，“这不是我的中华，不对，不对!”我来了，因为我听见你叫我;
鞭着时间的罡风，擎一把火，我来了，不知道是一场空喜。我会见的是噩梦，哪里是你?那是恐怖、是噩梦挂着悬崖，那不是你，那不是我的心爱!我追问青天，逼迫八面的风，我问，拳头擂着大地的赤胸，总问不出消息;我哭着叫你，呕出一颗心来，——在我心里!
12. 本诗的最后一句：“呕出一颗心来，——在我心里!”运用了什么修辞手法?诗人用此句主要表达他怎样的情感?
写作
1. 题目：谈“学无止境”
要求：A.议论文;
B.字数：不少于800字;
C.字迹工整，卷面整沽。
