还有很多记得很片面，写了不如不写，不想误导。
4。逻辑。美国很多家庭其实很穷，但是没有这方面的详细资料。学校开始有free lunch的program。通过对这个free lunch的资料我们就可以了解美国贫困家庭的资料，问那个可以支持这个逻辑。我选A：穷孩子都会申请free lunch并且他们都被批准了。应该错不了。
5。段阅读。记得最清楚的是：美国东部的red maple越来越多了，一种观点认为这个和空气中的二氧化碳含量有关，但是随后给了个什么原因(X)认为这种观点不可靠。 Another explanations contains 很多发面。其中一个就是和oak等很多其它的树比较blahblah。内容很容易。3道题，第一道问(X)的作用是什么，我选为了说明第一种见解不正确。第二道题问与红枫树共同生长的树木不能怎么样，选那个can not lavish in both young and mature forest.因为原文中有一句是说red maples have the unique 怎么怎么lavish in both young and mature forest. 还有一题忘记了。
另外一篇开头说人们普遍认为好的建筑都是大的建筑，记不清了。什么什么trend连最好的设计师都不能怎么样，举例说两个鸟人设计的巴黎的什么东东，pipe什么的都露在外面。该建筑的下场果然不出所料。两年后巴黎政府下令返修。虽然给这两个设计师面子说返修是为了更好的容纳顾客visitor，但是其实都是为了改变建筑物的facade(?就是那个建筑物正面的单词)。第一问，举出这个两个鸟人的目的是什么?A 和 B很混淆，但是看到A说pre-twentith century 我就放弃了A，因为貌似文中说了那两个鸟人的事情是20世纪以后的。B的意思大概是：为了支持前一句提到的trend。这个trend让我对B犹豫，因为原文看不出trend的意思。第二问问这个短文主要critique on这个两个鸟人的设计的哪一方面，我选popularity,。选项貌似有cost at construction, location, originality等等。
另外的几个阅读记不清，因为都是考逻辑结构的题，不需要看太懂。
长阅读我是直接放弃的，全选的C。反正我不是冲着170去的，够用就行。
最后，伤心的数学。虽然低，老婆都不高兴了。但是不想重考。最烦数学，都很容易。但是就是不能满分。这次居然错了3个。有耐心的还是检查检查吧，反正我是做一遍就continue。WWQVQVQ一共不到3个半小时完成。没那心思伺候ETS。有个题目印象很深，因为老美也开始玩猫腻了：一个大盒子的dimension是H for height, W for width, L for length. 大盒子要正好装下400个小盒子1/2* 2* 2。单位一样就不写了。文大盒子的dimension可以是多少。先算体积，大盒子体积应该为800。但是有两个选项都是：(B) 32*25*1和(E) 16*10*5。我选了(E)，因为知道E是可以放下去的，B的选项决定了1那个边只能放两层小盒子的1/2.这样一来25那个边怎么着都放不下2的倍数。
还有一个，一个数既是一个平方数又是一个立方数( 某数的平方和另一某数的立方)，该数的个位是5且比10的7次方小。问n是多少。答案5的6次方。
还是不知道错了哪3个数学。不想了，就这样了。够用就行，不够用也不想再考。毕竟GRE对外国学生来说比重没那么重要。
