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2012年新GRE辅导——填空拓展题十三(附解析)

2012-10-20 

  1、 The eradication of pollution is not merely a matter of ______, though the majestic beauty of nature is indeed an

  important consideration.

  (A) economics

  (B) legislation

  (C) cleanliness

  (D) aesthetics

  (E) restorationwww.examw.com

  分析:空格填入一个名词,表示对"根除污染(The eradication of pollution)"的描述;though 表达让步转折,not 表示否定,所以空格应该体现和"大自然壮丽的美景(the majestic beauty of nature)"相同的含义。A 经济学;B 立法,法律;C 清洁;D 美学;E 恢复。D 选项正确。

  翻译:尽管大自然壮丽的美景的的确确是应该重视的问题,但是污染的根除却不仅仅是一个美学问题。

  扩展:本题可以扩展到环境保护涉及到的相关问题,比如公共政策,环境对人类的影响等。

  2、 For more than a century, geologists have felt comfortable with the idea that geological processes, although very

  _________, are also _________ and so are capable of shaping the Earth, given enough time.

  (A) minute...sporadic

  (B) slow...steady

  (C) complex...discernible

  (D) unpredictable...constant

  (E) ponderous...intermittent

  分析:本题构成了"A and B 模式"。空格 1 应该填入一个形容词,修饰"地质作用(geological processes)",although 表示让步转折,所以空格 1 至少体现和"能够构造地球(capable of shaping the Earth)"相反的语义,即一个负评价词。A 微小的""时有时无的,零星的;B 缓慢的""稳定的;C 复杂的""可辨别的;D 不可预测的""不变的;E 沉重的,笨重的""间歇的。ABC 都可以候选。空格 2 填入一个形容词,也是修饰"地质作用",所以空格 2 应该体现和空格 1 相反而不矛盾,所以应该是正评价词,并且,空格 2 后的 so表示空格 2 还要和"能够构造地球"形成因果关系。所以只有 B 选项正确。

  翻译:一个多世纪以来,地质学家对这个思想感到很满意,即地质作用虽然非常缓慢,但是很稳定,所有如果有足够的时间,它也有能力构造地球。

  扩展:本题可以了解关于地质作用的一些知识,其中包括地质作用的表现形式,比如风化,腐蚀等,以及地质作用的特点和所受到因素的影响。

  3、 To avoid annihilation by parasites, some caterpillars are able to _______ periods of active growth by prematurely

  entering a dormant state, which is characterized by the ____________ of feeding.

  (A) curtail...suspension

  (B) foster...continuation

  (C) prevent...stimulation

  (D) mediate...synthesis

  (E) invert...simulation

  分析:active growth 和 dormant state 构成一组反义词,所以空格 1 对 active growth 做的动作应该和对 dormantstate 做的动作"进入(entering)"相反。空格 2 填入一个名词,填入后要体现"休眠,静止,不活跃"的感觉,所以应该也是负动作。A 缩减,减少""暂停;B 养育,培养;鼓励""继续;C 阻止""刺激;D 调停,调解""合成;E 颠倒,反转""模拟。A 选项为正确答案。

  翻译:为了避免被寄生虫干掉,一些毛虫能通过早熟地进入休眠的状态来缩短活跃成长的时期,这种休眠状态的特点是它们中止进食。

  扩展:本题可以扩展生物链中生物个体和其他个体之间的竞争关系,以及个体进行自我保护的方式。

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