回忆1：
第一个是完成作业的策略
第二个是户内还是户外运动
第三个是建议图书馆更新ferniture，
1、舒服，提高学校效率
2、吸引更多人。
不同意
1、太舒服了犯困
2、人家不去是因为可用的电源太少。
第四个是frustration tolerence,教授举他家娃学会建积木塔的例子。
第五个毕业季，她爸妈要来看她，但附近店满了。
回忆2：
1、strategy to complete assignments
2、indoor/outdoor activities
3、R更换图书馆的旧家具1提供舒适环境2吸引更多学生
L女生不同意
1)学习的时侯不能太舒服，容易打瞌睡
2)学生不爱去图书馆不是因为家具的原因，是因为他们都要带laptop学习，但是图书馆插座不够
4、R frustration tolerance
L 教授说他小孩搭积木，刚开始失败了就哭着寻求他的帮助，教授马上就去了。之后的每一次失败，小孩都会寻求帮助。教授说之后他就估计等几分钟再去，一次比一次多等一会，最后小孩能独立的完成搭积木
5、女生父母来参加她的毕业典礼，附近找不到住处
S1)住hotel,但是有20分钟车程
S2)和她住一起，离学校近，但是她得睡沙发
6、鸟类长距离迁徙前的准备
physiological 吃很多，囤积脂肪，满足长距离迁徙的需求，中途休息就可以少一些
behavior solitary变得social，在一起飞，增加protection from predator
补充：
第六篇是鸟迁徙之前的准备要改变两方面
1)身体 吃更多 然后存储更多能量 in order to fly longer 不停下吃东西
2)form flocks 增加保护 以防收到predator的攻击
