考生2回忆：
第一题 问你怎么解决 traffic congestion
第二题 把钱投到 环境 还是 投到个人上
第三题 忘了
第四题 讲的是 interest boosting
是一种老师吸引学生学习的方式 然后 举例是教授老婆 教书 教的是一个关于女作家 然后是 老师利用film的方法帮助学生更加升入课堂
考生3回忆：
1、你认为政府可以通过做什么来减少汽车污染?
2、你更希望政府将钱花在保护濒危物种上，还是。。。私人用途。。(忘了)
3、学校不提供打折票了，两个学生讨论，不同意，一个认为来的都是校外人员，校内学生很少，另一个观点为这么一点点票价不足以支撑它的运营
4、讲的是interest boosting，教授举一个例子， 他他老婆在高中教物理，一天介绍了玛丽夫人的故事给学生，结果发现学生在讨论的时候并不感兴趣，课后她准备了玛丽夫人相关的电影，第二天课堂放映后学生反响热烈，表示能投入的讨论，甚至有些人还想写research report
5、女生春季选课遇到了问题，她想选history of technology，结果因为人少而导致课程取消，所以又两个solution，一个是选其他的历史课，但女生认为她对其他的历史课不感兴趣，之后学习过程中就会觉得比较难受，另一个是跟着教授做科研，不过要看很多的书，写很多的文章，工作量比上课要大得多。
6、讲水上动物的adaptation，一种是什么bug，另一种是water strider，前者的leg很broad 并且strong，在水里游泳的时候可以有力的将水往后排，促使其前进，后一种是leg很thick(忘了)，它有六支腿，可以向四个方向分布，从而可以直立在水面上。
