13.墨西哥印第安人社区的研究
V1.第一段说某专家专门研究墨西哥裔印第安社区的发展，把墨西哥社区放在整个美国的背景里面研究，具体列举了一些方面。第二段说他跟其他人不一样，重点研究社区的中产阶级。第三段，该社区文化、组织架构、意识形态也难免会受到外部世界影响，在该社区可以避免外部世界受到的歧视。
问题：1.问了第三段作用。答案：第二段和第三段都是讲一个notion 这道题我在两个犹豫 一个说反映了他的书里的什么观点另一个说是sumarry of his view 还有一个选项问别人研究的都着重在哪些方面 我选的种族暴力什么的(定位第三段)
V2.第三篇讲一个什么家K专门研究墨西哥社区的发展，还是因为急，结果没有看清楚，第一段好像主要是说他研究墨西哥社区的发展的时候，把墨西哥社区放在整个美国的背景里面研究，具体列举了一些方面。第二段说他跟其他人不一样，重点研究社区的中产阶级，似乎说这些中产阶级劝其他人接受什么。第三段忘了
问题：1.有一个是说这个k跟其他研究的人不一样的地方是什么，但是我没有找到提到中产阶级的选项。在文章也找不到其他有提到其他人的地方，作了这么多真题，我觉得gmat的出题都是专业人士，考得又是你的能力，他们肯定会出一些隐含的文章的含义的题目，不是你用新东方的方法就可以解决的，所以新东方的东西不能全信，吸取一些技巧，但是阅读还是老老实实的看文章吧。
V3.一篇文章是关于美国墨西哥移民社区的文化认同的，先讲作者与4其他学者不同，把墨西哥社区的发展与整个社会的发展联系起来，再讲社区在面对歧视的时候还是会保持原有的文化认同，以团结起来。有一個人研究某個墨西哥社區,然後有提出他的研究關於應把該community容納到整個美國文化中討論,該研究特色是研究中產階級,還有biculture。
V4.第一段：一个名字很好听的学者研究墨西哥社区时和别的学者不同，别人都着眼种族斗争什么的(好像是这样，这里有题，说别的学者一般都在干什么，回原文找答案就好了)而这位仁兄把墨西哥融入到北美大环境下来看。第二段和第三段：分别讲这仁兄作品frame的两个方面，一个是中产阶级为重，二个是B开头的啥啥(惭愧，那词不认识，直接提的守字母没细看)要注意的是第三段有两道题，要细点看。
V5.休斯顿墨西哥社区的发展(社会科学—我的最弱项，并且这是我第三篇阅读，当时我比预计超时3分钟，为了追回时间，我只看了个结构，请谨慎参考。某学者专门研究Mexico community in Houston，说别人都着眼于人种、斗争之类的(有这么一道题，我选的就是有人种、肤色的那个)什么的，而这位学者把墨西哥社区的发展融入到整个美国社会的发展里来看问题。第二段上来就说这个学者的研究重点与别人不同，他研究的是中产阶级。然后就开始说他的研究怎么怎么样。(有一道题问，这个学者与别的学者的研究有什么不同，我把说这个学者的研究怎么怎么样的这句话取非进行的定位)。第三段说这个学者还有一个重点是bicultural，我没看明白他到底是想和外部世界沟通还是不想，但这里有两道题，我根据选项的动词的裹贬的感觉随便点了点。在这儿就不误导大家了。
V6.一个专家K专门研究Mexico Indian Community的发展。第一段主要是说他研究墨西哥社区的发展的时候，他把墨西哥社区放在host culture和整个美国发展的历史背景里面研究，与别的学者把两者割裂开不同。第二段说他重点研究社区的中产阶级，这些中产阶级劝其他人接受某些host culture(还是外部环境)的观点。第三段是他研究这个社区的biculturalism。该社区文化、组织架构、意识形态也难免会受到外部世界影响，在该社区可以避免外部世界受到的歧视。
14.日本生产策略
V1.第一篇遇到一篇JJ里没有的，说的是日本的一种生产策略，就是mass production什么的，好像讲了和另一种D什么的策略的比较，先说了日本策略的优点，然后说它也有缺点，而且日本策略下导致的好结果不能归功于organiztion(这里有题)，后来又blahblah了一些，LZ轻度失忆了…… 最后一句说由于这种策略dependent on employees' skills, 于是增加了 employee的bargain能力(有题)，文章不长，一屏不到，也很好理解by lizaizai Q49 V28
V2.views of Japan's instrustrial management strategy (compared with 泰勒的科学管理 and one neutral position. One view thinks Japan's instrustrial management strategy is good and it is close to 泰勒的科学管理. Another view thinks Japan's instrustrial management strategy is different from 泰勒的科学管理 and is merely an assembly line. Third view is a neutral one, saying it is either good or bad. But the skills requied by the workers give them bargining ability.
V3.Japan's management mode. Two paragraphes in all; 1st Comtract with J&Taylor's model 给Japan model正评价;2nd discuss the same thing but with objection, 给Japan model负评价
V4.日本的制造业模式,和tayler模式不同,属于,team work 型.
V5.日本工厂模式的讨论。有人说好，认为对工人比较重视，能提高工作效率;有人说没有那么好，效率的提高并不能归因与工人。讲了一个日本企业管理的经验，在50年代以后创造了日本奇迹，重要性跟fordist 和泰勒管理一样，然后说这个管理有什么特点，跟美国管理的对比，有些同学跳出来说这个管理是强调BLABAL，然后作者说BLABLA(只记得这么多了)
V6.第一篇讲日本的管理模式。刚开始支持者认为日本模式是泰勒管理模式和什么模式的结合，总之讲了很多日本模式的特点，并认为这些都促进了日本企业的生产效率。然后反对者说日本的管理模式有很多的弊端，其高效率并不是因为支持者所说的合作之类的原因造成的最后作者说应该在支持者和反对者之间建立一个中立的观点。
问题:1.记得最后一题问日本员工掌握一定的bargaining power的原因是什么?答案是掌握了一定的skill(总之大概意思就是这个，确定!!)
V7.日本管理系统: 1.批评日本管理系统的人主要是针对什么进行批判我的答案：错误的认为日本有创新的管理系统2.日本的工人为什么有足够的理由与公司对工资，待遇等方面bargin我的答案：日本企业依赖工人的personal skills 关键词是dependent.3.主旨题这篇文章的主要目的。简单，看过jj就都能答出来
V7.讲日本的经济管理系统(提到了泰勒理论)，然后有一方是支持日本的这种系统，说在管理上有创新等等，然后提到另一方批评这种系统，甚至说它管理上都没有创新(有题)，靠得是其他什么玩意(很鄙视的说的)，最后作者中和了两方说法，采取了中庸之道(有题)。
V8.日本人的高效率引起美国同行来分析。按照(泰罗Taylorism/福特fordism)的管理理论，日本的企业生产力通过详细分工的方法得以提高，(有考题)说是因为日本制造strategy中更强调innovation和工人skills,corporation等方面，有别于传统的简单重复性生产线工作模式，因此焕发了更高的效率，另一个反驳说日本的成功只不过是增加了工作的强度,不是什么创新，严格意义上讲还是强调分工、合作，是更有效率的流水线管理。作者提出他的观点：其实两种理论都未看到XXX. 小日本的管理要求工人更高的skills, 给了工人更多的讨价余地(有题)。还有主旨题。
V9.一篇是讲有些理论学家觉得泰罗的管理理论不适于日本战后的管理，而日本自己的管理理念有独到创新之处。另一些理论学家反对这个观点，说日本的管理不是什么创新，严格意义上讲还是强调分工、合作，是更有效率的流水线管理。
V10.有人说是因为日本制造strategy中更强调 innovation和工人skills,corporation等方面，有别于传统的简单重复性生产线工作模式，因此焕发了更高的效率，另一个反驳说日本的成功只不过是增加了工作的强度。作者提出他的观点：正是由于第一种观点提出的各种优点，导致了第二种观点的结果，不能只看中其中一个方面。
V11.日本生產泰勒化的研究。第一段舉說某段時間開始，有一股風潮開始流行研究日本的工業化，日本人的高效率引起美国同行来分析。Supporters说是按照(泰罗/福特)的管理理论，日本的企业生产力通过，详细分工的方法得以提高(此处有考题)，然後發現日本人在製程上面很厲害，说是因为日本制造strategy中更强调innovation和工人skills,corporation等方面，有别于传统的简单重复性生产线工作模式，因此焕发了更高的效率。不過有些人反對，他們覺得這不是技術，這是在濫用勞力，只不过是增加了工作的强度。作者观点居中，并提出他的观点：正是由于第一种观点提出的各种优点，导致了第二种观点的结果，不能只看中其中一个方面。其实两种理论都未看到XXX. 小日本的管理要求工人更高的skills, 给了工人更多的讨价余地(此处有考题)。第二段說明日本工業泰勒化的好處。....第三段有點忘了。另外还有一个主旨题。
15.行星发光程度
一颗星星的颜色从蓝色变成了黄色因温度下降了。还有一种间接方法，先说星星有心跳(pulsation),而且与体积成反比所以半径变大了。之后又说有一公式:发光率(luminosity)=半径*温度，半径变大, 温度降低。”有个问题是在反光率constant的情况下，radius increase, temp会怎么样?by:colejon
考古：
主题思路
讲一个行星的发光程度和它的重量及半径成正比，并举了个例子验证。
作者两种方法：1. 直接观察法： 肉眼观察
2. 脉搏观察法：脉搏比较法： 星星有心跳和体积成反比
星得直接变大：1. 某星星的周期变长(周期跟半径有关)
2. 亮度不变，温度升高直径变长
发光率(luminosity)=半径*温度
段落大意
第一段：行星的发光程度和它的重量及半径成正比。SG 星的觀測: 因為 SG 星的顏色轉變的關係(从蓝色变成黄色)。然后就科学家inference它发生了什么(温度下降了)。上面观测的是直接方法;还有一种间接方法，先说星星有心跳(pulsation),而且与体积成反比，科学家们发现星星心跳变慢了，所以星星的半径变大了。他们的理论依据是luminous和半径以及另外一个东西(貌似是温度)有关。而且是两个的乘积。(发光率(luminosity)=半径*温度，发光率恒定，所以当星星的半径大了，温度降低)。所以在乘积不变的情况下，亮度不变，一个变小，另外一个就变大。有两个观察的证据说明某某星的直径变大1)某某星的周期变长(周期跟半径有关)2)某某新的亮度保持不变(亮度=温度直径的某个函数，既然温度升高，所以直径变长)。第二段：举例证明。有点小Tricky。列举了一个很短的有趣的观察，没有考到题，类似于ps 之类的。是說很tricky的一個現象是SG儘管實際亮度不變,但我們看到的SG確比較亮,這是因為某種專有名詞…忘了…不重要…沒有考題,但有干擾選項是從這段出的…不要選。
注意的地方1. 发现哪个是直接肉眼现象，哪个个间接观察现象。2. 第二段的作用。3. 星星变大的依据。
题目
1. 问题：如果一个行星发光程度不变，重量变轻了，那么~~~
正确选项：半径变大了。我在这篇阅读里遇到了两个这样的题，情何以堪。
2. star的问题： 一个star 的颜色由蓝变黄，认为是由于温度变化的原因。提出了两个独立的evidence, (这里高亮，问这两个evidence 是什么，就在后面，很好找)
3. 题目有问 (1)作者用了哪些技巧 Except? (2)主旨 .... 忘了 ~"~
4. 高亮处说的另外两个observation指什么。
选“更长的XXperiod和光总量不变”
5. 主旨题
我选了presenting evidence of a well explained phenomenon。其它选项貌似都含有作者观点的意思，但是本文完全没有作者的观点，全部是事实阐述。
6. 说如果一个星体的XXperio变长了，那么这个星体一定会发生什么。
选size会变大
