本次托福口语考试是一套北美拼盘题，看来ETS誓将北美题进行到底，我们考生也必须将实力练习到底了。
独立题分析如下：
Task 1：有朋友想辍学你同意不?(2010619NA)
这道题目是典型的北美题的第一题，因为表面看来是一道是否同意的问题，但仔细一想，这道题目的答题是有偏向性的，不同意辍学(drop out of school)远比同意辍学要好讲。如果选择同意辍学，很容易将自己绕进死胡同，而且在45秒内不容易讲清楚，所以建议同学们在准备独立题的第一题，尤其是表面看似是两选一的第一题时一定要想清楚答题的偏向性。
不同意朋友辍学理由：
1.学习的过程会不断遇到困难，一定要坚持，轻言放弃不可能学有成就。
2.辍学很容易，但辍学后要再回学校学习则困难很多。
3.年轻时大脑的学习能力最强，如果放弃，若干年后想再学习，效果不如年轻时好。
4.真正的朋友不应该只是一味同意或反对朋友辍学的想法，而是要真心帮助。应该了解朋友想辍学的原因，尝试帮助。比如：学习困难、交友困难、被人欺负、专业不适合、健康原因等等，很多问题都可以有其他的解决方法，辍学不一定是最好的方法。
5.如果实在遇到了学不下去的情况，可以建议朋友先休学一段时间，看看是否会有改观。
Task 2：问学生该不该因为晚交作业而受到惩罚。20101203NA
这个问题比较宽泛，考生可以通过定义晚交作业、定义惩罚的具体内容在说明自己的观点。
晚交作业可以受到惩罚的理由：
1.公平性的体现。所有的学生都是一样的作业要求，个别晚交的学生如果不受到惩罚，对于准时交的学生不公平。
2.受到了惩罚会让学生记住教训，引以为戒，以后都准时交作业。而如果不惩罚，会导致下次继续晚交。
3.晚交的作业成绩低本身就可视为惩罚的一种，现实情况中大部分老师都采用这个方法，说明有效果。
晚交作业可以不惩罚的理由：
1.晚交作业的原因很多，不可以简单粗暴地惩罚，要分情况对待。比如：身体原因、突发事件、老师没有强调截止日期(deadline)等等，这些都不应该惩罚。
2.晚交的作业本身成绩就会低些，所以没有必要再受到惩罚。
3.惩罚的尺度不好把握，惩罚不当会造成学生抵触，引发师生矛盾，小事变大事。
