下面再谈一下记笔记：
不错，记笔记是听力中必不可少的内容，因为听力的段子都是又臭又长的lecture或者conversation。有些内容你并不感兴趣，因此会走神。记笔记也可以帮助你防止走神。
但是我们记笔记到底要记什么?很多人把听到的东西都记下来，这种方法非常不可取，原因有二：
1. 记笔记会分散耳朵的注意力，有可能你记的时候考点就溜过去了
2. 很多人一个lecture记了一张纸的笔记，但是做题还是错了许多。原因很简单，你并没有理解你究竟在记什么。因此做题的时候就不知道选哪个东西填，因为现在的听力题中的迷惑选项往往都在你的笔记内容中。
我的方法是：做听力之前完全熟悉考点。我来给大家归纳一下目前听力常见的几个考点：
1. 主旨：主旨题一般出现在lecture/conversation的开头几句。因此开头的时候要特别注意，碰到主旨句，不推荐记笔记，这个还是靠自己记忆为好。因为后面的内容会围绕这个主旨展开
2. 细节题:这也是出题最多的部分。我分成这么两类
①例子。教授举例的时候，记下这个例子的主要人物(动物)，或者这个实验的目的即可，对实验过程一概不理。还有就是lecture中，往往教授会分几成几类来一一讲述，要记下每个例子对应哪个要点，这个很重要，因为题目中经常这么问：why does the professor mention XXX? 那就是这类题了，选XXX例子对应的要点，十有八九是对的。
②理由。现在的听力题，往往不会考某个人要做什么，而经常考他这么做的理由。很多人会忙于记录这个人会做什么事情，而真正的考点——理由，在你记录他做什么事的时候就溜走了。大家也应该发现了，现在的听力题，选项是越来越长了。我考211新题的时候，有几道题的选项ABCD都是两行。这都是典型的理由题，一定要着重记忆。
③教授的态度：不要去管教授同事什么的态度，最重要的是教授自己的态度，比如对某个新研究成果的态度。这个往往出现在听力材料的最后部分。一般来说态度是：支持，反对，看好前景但是还有很多问题要解决。这个也需要留心一下。
记笔记主要就是记这三项吧，不推荐记太多。一般来说我到后期一篇conversation，2个lecture的笔记加起来就一页纸。做听力还是要以听为主，切忌本末倒置。(上述情况不考虑不记笔记就答题的牛牛)
3. Speaking
作为一个中国人，我深深地体会到口语不好所带来的痛苦，特别是口语1.2题，无东西可说的情况是很容易发生的。我有个托福115的大牛朋友，他跟我说口语准备，主要是准备口语1.2题。因此我也把我的准备重心放到了口语1.2题上，我把之前考到过的所有口语题1.2题都写过答案。我自己的答案不同于小马的答案，小马的答案有些词汇内容太难，不容易记忆，而且有些太冗长，140-150字随处可见。经过我自己编辑的答案，字数控制在110-120字之间。事实证明，很多中国考生能在45秒内顺利说完110-120字的内容。另外就是尽量使用四六级词汇，穿插少量高级词汇，既好记，又有出彩点。又臭又长的句子不好记，记了考试的时候说也不会熟练，而且很假。谁在考试的时候会来个从句套从句的GRE长难句?一看就知道是背的。最重要的一点就是防止雷同了。试想口语考试的时候半个考场的人在用小马的答案，你在用你自己的答案，那是什么感觉?最后，我把所有类似的题目都用类似的例子了，降低背诵的量，提高效率。写下这份资料以后，每天花2个小时左右的时间背诵，一直背到考试那天，事实证明，新题日我也不怕，因为都可以用我写过的资料套进去。
下面来说一下3456题的准备。这里就没有多少经验之谈了，主要就是听力能力的再测验：
但是这里的听力，记笔记变得很重要，因为我们随后在说答案的时候，是要根据笔记来说的。口语部分记笔记的方法就是：用最快速度记下一件事情的来龙去脉。比如教授举了一个例子：一个男孩一开始不好好听课，但是用了一种XX刺激以后，男孩就很认真听课了。你要记的就是：boy→×listen→XXX→listen。当然listen可以用L来代替，加快速度。记完以后，就可以开始说了。很多人喜欢用口语模板，我个人不推荐。我们不要去记某个模板，这样显得太死板，要记就记模式：比如口语可以第一句话简要说一下阅读中的内容，从第二句话开始就说听力的内容，就是根据之前的笔记说下来。这样就基本没什么问题。
谈一下口语中的阅读部分。我个人的方法是：一切为了最后的speaking服务。刚才提到我们说的第一句话是讲阅读的内容，其实我们可以在阅读的45秒内记下阅读的一些关键词，而降低阅读的时间。比如某个阅读是讲动物的某种行为，而听力是用几个例子来证明之。那我们在阅读的时候就可以把这种行为的定义去记下来，记得要用速记，不要写整个单词。事实证明我们只要掌握这些信息就足够了。后面的一些例子在说的时候根本不会提及，我们也就没必要看。这样我们的第一句话就可以这么说：in the reading passage, the author mentions....这个就根据你的记下来的定义来念就行了，还不怕不流利。
顺便再提一下口语第五题。第五题自己提出的理由可以是听力中提到的理由。听力中会有AB两种选择。听力一般是这种模式：选择A，好处A1，坏处A2。选择B，好处B1，坏处B2。假设我们希望选择B，当我们想不出理由的时候，可以直接采用A2和B1，经我自己的测试，这是没有关系的。
4. Writing
唯一不让我感到非常费劲的就是写作了。我2次考试，一次28，一次29，写作上并没有下很大的功夫。这个应该是托GRE的福吧。
先说一下综合写作：
其实综合写作并没有像XDF网络课堂上讲的那么恐怖，相反是一件很简单的事儿。前提是你听力OK。
首先看阅读的时候，着重记忆每段话的开头句，这个是主论点，后面都是例子围绕展开。必要时适当做1-2个单词的笔记。一般来说3分钟是绰绰有余的，多的时间可以再着重看一下每段的开头句。
接下来是听力了。我每次听力有一个习惯，我会记下来教授反驳文章中的论点所用的词，比如文章说A很好，教授会说：文章中的解释是unconvincing的。好。记下unconvincing，用到写作里去，绝对可以加分。
接下来的听力方法跟口语是一样的。就是尽可能地记得多，把记下来的东西都写到文章中去，然后再写个结尾。不要去管那个150-225的限制。我每次写综合写作都是300+的。有需要的同学可以加我我给你一些我写过的文章。
其实和口语一样，综合写作我也有自己的模式：主体段落第一句写阅读中的要点，后面开始就照着你的笔记写，切记要照着笔记写，还有不要加入自己个人的观点，这样综合写作就没问题。
再说一下独立写作：
虽然考过issue，但是独立写作还是没太掉以轻心，我同样找了很多已经考过的题目，详细地写了中文提纲，不好翻译的词旁边加了英文注释，加起来大概有50页吧。
同样地，我写作文也有一个模式：正文第一段做让步，第二段，第三段写自己的观点。
很多人说名人的例子不好套用，字数也写不多，给大家分析一篇作文吧，以我考过的题为例，211考试的大作文为例。这篇文章我写得异常顺利，敲到了630字，最后作文部分给我29.
Leadership does not come naturally.
第一段我先做让步，因为要尊重对方的观点。就可以写一些leadership是天生的人的例子。比如，凯撒大帝，拿破仑——这个从来不失败的将军。对于这种天生的超人来说，leadership就是天生的，你拿他没办法。
第二段就用However大转折。但是对于更多的人来说，leadership可以是后天培养的。比如毛主席，之前是个小农民，还当个图书管理员什么的，最后不也在那指点江山激扬文字，人家照样统一了中国。
第三段可以说一下怎么样才能有leadership。比如要多读书啦，有远大的志向啦。例子就很好举了，马丁路德金，甘地啊什么的。老马在大学里阅读了大量的政治，经济书籍，对民主，和平有了更深一层次的认识。甘地率领人们搞那个什么不抵抗运动。还有那个曼德拉。很早就想带领黑人脱离疾苦，进监狱了还不忘记奋斗啊什么的，最后拿了个诺贝尔和平奖。还有姚明了，一开始只是个打篮球的，作为一个中国人到美国去打球，经过自己的努力，不也成了球队老大，率领火箭打入季后赛吗?
作文要是这么写了，分数想不高都难
