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第二章 教育现代化
Ⅰ、学习目的和要求
通过学习本章掌握教育现代化的涵义及特征；我国教育现代化的发展战略；教育现代化模式等内容。
Ⅱ、考核知识点
一、教育现代化的涵义
二、教育现代化的基本特征；
三、我国教育现代化的发展战略
四、教育现代化模式遵循的原则
Ⅲ、考核要求
1、识记：教育现代化的基本特征；我国教育现代化的发展战略的内容。
2、领会：教育现代化的涵义；教育全民化的思想涵义；教育终身化思想的涵义。
3、运用：联系实际谈谈我国教育现代化的发展战略。
Ⅳ、考核内容
第一节 教育现代化的涵义和特征
一、教育现代化的涵义
（一）教育现代化是一个国家教育发展的较高水平状
（二）教育现代化是对传统教育的超越，是传统教育在现代社会的实现转化。
（三）教育现代化是一种教育整体转换运动。
总之，教育现代化是一个国家教育适应现代社会发展要求所达到的一种较高水平状态，是传统教育在现代社会中的转化，是包括教育思想、教育制度、教育内容、教育方法在内的教育整体转换运动。教育现代化的核心是人的素质现代化。
二、教育现代化的基本特征
教育现代化作为一种教育变动、教育变革的过程，与以往教育运动相比，具有如下的特征：
（一）教育全民化
（二）教育终身化
（三）教育开放化
（四）教育与生产劳动相结合
（五）教育必须塑造人的现代素质
（六）教育科学化
（七）教育法制化
（八）教育多样化
第二节 我国教育现代化的目标和发展战略
一、我国教育现代化的目标
二、我国教育现代化的发展战略
党的十四大明确指出：“必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。”为了实现十四大所确定的战略任务，指导我国教育改革发展，使教育更好地为社会主义现代化建设服务，中共中央、国务院于1993年2月13日正式印发了《中国教育改革和发展纲要》，为我国教育现代化发展战略绘制了宏伟蓝图。
（一）我国教育现代化发展战略的指导思想
1、教育优先发展
2、坚持党的领导和社会主义方向，培养全面发展的人。
3、服务经济建设，促进社会的全面进步
4、坚持改革开放，发展和完善社会主义教育制度
5、全面贯彻党和国家的教育方针，遵循教育规律，全面提高教育质量
6、依靠教师，加强教师队伍建设
7、坚持以财政投入为主，多渠道筹措教育经费。
（二）、我国教育现代化的发展战略
我国教育现代化发展战略主要包括以下几方面的内容：
1、从社会主义初级阶段的国情和国力出发，突出教育发展的重点。
2、深化教育改革，坚持协调发展。
3、坚持全面发展，提高教育质量。
4、增加教育投入，注重办学效益。
5、提高教师素质，优化教师队伍。
6、实行分区规划，加强社会参与。
第三节 教育现代化模式
一、教育现代化模式的类型
二、我国教育现代化模式的选择
三、我国教育现代化模式的实施