早期的迁移理论的形成

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　第二节 学习迁移的基本理论

　　一、早期的迁移理论

　　早期的迁移理论主要包括形式训练说、相同要素说、经验类化说与关系转换说等。

　　(一)形式训练说

　　形式训练说认为心理官能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。

　　(二)共同要素说

　　桑代克等人发现，经过训练的某一官能并不能自动地迁移到其他方面，只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移。相同要素也即相同的刺激与反应的联结，相同联结越多，迁移越大。

　　(三)经验类化说

　　贾德的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

　　(四)关系转换说

　　格式塔心理学家通过实验证明迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解。强调学习者的认知因素在迁移中的作用。