我市中考不会产生太大变化
“初中那么多课时砍掉了，明年的中考是不是会容易很多?”最近几天，很多学校的老师都接到家长打来的询问电话，此次初中课时内容大幅调整，对中考政策尤为关注的家长们自然特别敏感。
很多家长担心，教材难度降低了，孩子在初中毕业学业考试时会不会失去竞争力?市教育局教研室主任朱云福表示，初中课程调整之后，中考难度会有一定程度的降低，但是降低的幅度不可能太大。他分析，省教育厅对于中考卷出题难度系数的要求是0.75,这意味着一份总分为100分的卷子，参加考试的学生平均分要达75分左右，这与往年我市中考的命题难度系数基本相符。
李鸿光老师说，仔细分析调整方案后就可以发现，这次初中课程砍掉的10%的课时内容，在往年原本就不是中考的重点，每门学科的基础重点知识并没有被删减掉，也不可能被删减掉，学生该学的还是得学，该培养的能力还是得培养。
跟踪：
“组合拳”保障“减负”成效
为推进“减负”工作，教育部门可谓“重拳”出击，大有将“减负”进行到底之势。除了缩减课时，在11月初，省教育厅已经下发了《有关“减负”制定指导意见的通知》，通过五大指导意见，从制度上全面保证“减负”要求的实现。
这个新学期，衢州华茂外国语学校的学生们已经感觉到了“减负”带来的新变化：“作业明显减少了，周末也不再补课了。”
而且，这些仅仅只是“减负”的一个开始。接下去，学校教科书、作业本选用情况，课程教学计划，教师安排表，课程表，作息时间表，作业量控制办法，课外文体活动、社会实践活动及学生社团活动的安排都将进行公示;学校有没有严格按照课程计划开齐开足规定课程、有没有随意加深课程难度、加快新课进度、是否严格按要求控制作业量等一系列问题，学生和家长也能够通过发放问卷调查，召开征求意见会等多种形式反馈。
值得一提的是，为了推进“减负”的顺利实施，家长在今后也将成为学校“负担”情况的家庭抽样反馈点，负责填写每周一次的“负担”情况调查表，无记名地投入学校的校长信箱。“通过这样的抽样，学校就能够真实地了解学生的课业负担状况，采取改进策略。”余伟平校长称，只有家校积极联动起来，才能保障“减负”的真正实现。
