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2009年高考语文试卷及答案逐题解析(福建卷)(9)

2010-11-05 
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 五、语言文字的运用(10分)

  15. 从下列材料中选取必要的信息,为“心理咨询”下定义。(3分)

  ①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动

  ②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题

  ③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的

  答:

  【解析】本道题考查提取有效信息并进行整合和变换句式的能力,既要求考生能够从材料中选取必要的信息并进行整合,为“心理咨询”下定义;同时,又要求考生利用一个长句对主体对象“心理咨询”进行下定义。作答时,考生需要从三个短句中选择一个句子来作为主体句,然后再抽取出其它两句中的必要信息,将其作为主体句的句子成分,最终形成一个句子长、成分多的长句。

  15.心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法,通过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。(或,运用心理学的理论、知识和方法,通过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。)

  16. 阅读下面两则材料,回答问题。(7分)

  材料一:近年来清明节祭奠亲友,一些地方从烧冥钞、纸人、纸马,发展到烧纸电视机、纸数码相机,甚至烧纸汽车、纸别墅……

  材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时,许多市民纷纷登录该网站,上传纪念图片,发布纪念文章,祭奠逝去的亲友,表达哀思。

  (1)用一句话概括以上材料的内容。(2分)

  答:

  【解析】本题考查压缩语段,要求考生能够从两则材料中筛选出重要信息,然后用一句话进行概括表达。作答时,考生首先要明确两则材料均是围绕清明节祭奠一事展开的。两则材料中,材料1侧重阐述的是近几年清明节祭奠出现的趋势,材料2则侧重讲今年清明节祭奠所出现的新变化,材料1与材料2之间存在着时间的前后关系,而事件本身则出现变化,通过筛选、提取与概括,不难得出答案。

  16.(1)答案示例:清明节祭奠亲友的方式发生了变化。(或,清明节祭奠亲友的方式体现了不同的观念。)

  (2)你对上述现象有何看法?请简要回答。(5分)

  答:

  【解析】本题考查综合运用语言的能力,要求考生能够关注社会、关注热点,能针对材料提出自己的观点并做简要阐述。作答时,考生首先要回答出自己对清明节祭奠形式的看法,如赞同或反对,然后多角度阐述自己这样认为的理由,阐述时,事件本身的社会价值、意义、影响应该成为佐证观点的重点。

  (2)答案示例:赞同网祭,摒弃陋习。通过网站祭奠已逝的亲友,既便于表达哀思,又省时省力,减少环境污染,值得提倡。对于烧冥钞、纸汽车、纸别墅等陋习,则要加以正面引导。

  (可侧重某一方面阐述,其他观点言之成理亦可。)

  六、作文(70分)

  17.题目:这也是一种

  请先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目,然后写一篇不少于800字的文章。

  要求:立意自定,文体自选(诗歌除外)。不得抄袭。

  【解析】

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