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自考在校生:我们早已适应别人歧视的眼神

2010-09-18 
同样是送孩子来读高教自考班的家长、有高中文化的林先生以郭沫若的话鼓励孩子:“‘形式上的学生是有限的,而内容上的学生是无限的。’我们追求的是结果,而不是过程、形式。”
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      自考生与通过参加全国统一高考按计划录取入学的大学生最根本的区别,是学科考试方式的差异。自考生每学完一科后需参加全国统一的“大考”,而计划生则参加学校的考试,俗称“校考”。前者大多数是高考落榜生,甚至是一些已工作一段时间的高中、中专,甚至是初中毕业生。他们面对的是未曾谋面的老师出题的考试,而后者是面对自己熟悉的科任老师出题的考试。两者的文化基础存在差异。自考生每通过一门课程考试都得靠自己实打实的努力,计划生过关就轻松多了。

      “我们忙看书的时候,他们在忙上网!我们忙背书时,他们正忙谈恋爱呢!”某高校自考生罗某苦笑着对记者说。高校里的自考生,经常还会被一些凭高考成功入学的本科生小瞧。“我们早就适应这种歧视的眼神!”桂林某高校的自考生小苏说,“但我以为,既然自己选择走这条路,就要坚持到底。”

      老师:走自己的路让别人说去

      谈到如何看待自考生受歧视、内心是否有自卑感时,广西师大文学院副院长谢建华说,一些自考生内心确实存在自卑感,毕竟自考生是单列教学的。“我常用本院的例子教育、启发他们。在师大文学院,有的自考生考完专科考本科,最后考上本院的研究生,说明成才之路不仅仅是一条,立志成才就要学会走自己的路,让别人说去!”谢建华介绍,他一直引导自考生要自强,充分利用大学校园的一切教育资源,多去听普通本科生班开的课,主动与本科生拉近心理上的距离。正因为如此,广西师大文学院自考生中途放弃的较少,考试通过率达 90%以上。

      广西师大经济学院负责自考班工作多年的老师马杭晋对自考生这样评价:通过考试而拿到高等教育自学考试文凭的学生自我动手能力较强,股份制企业、私营企业都特别欢迎这类学生。“每年我们都向广东深圳等地推荐自考毕业生,就业状况都不错!”马杭晋说,其实自学成才是件很光荣的事情。

      家长:成才最重要

      “孩子已经用功了,从未见到他闲过。高考落榜后,就送他来读自考班。”来自玉林市的覃先生表示。他认为应该坚定地鼓励孩子,没必要去理会是否受歧视的问题,人生学习无止境,只要肯学就会成功,最终成才是最重要的;不用功的话,即便考上大学了也会荒废学业。

      同样是送孩子来读高教自考班的家长、有高中文化的林先生以郭沫若的话鼓励孩子:“‘形式上的学生是有限的,而内容上的学生是无限的。’我们追求的是结果,而不是过程、形式。”

      用人单位:自考毕业生蛮能干

      市区某建筑公司老总张先生向记者坦陈,他们公司的文秘工作人员有两个就是高等教育自考毕业的,工作能力与院校本科毕业生不相上下,而在自理能力、处理事务方面自考毕业生因有社会经历,显得更高一筹。

      资源县某局一负责人介绍说,他们去年新招的公务员中就有许多是自考毕业生,他们在精神、态度上往往更为务实奋进。

      当然,也有人对自考生管理提出意见,认为自考生入学的审查应更严格一些,以保证自考生的生源品质。

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