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自学考生面对对象程序设计考试心得(2)

2010-08-04 
自学考试的试卷内容有广泛且分散的特点,这要求考生必须全面地复习教材的内容。

  「例6」阅读下列程序,写出程序运行后的输出结果。

  # include

  main()

  {int a[][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};

  int i,j,s1= 0,s2= 0;

  for(i= 0;i<3, i++)

  for(j=0;j<3;j++){

  if(i==j)sl+=a[i][j];

  if(i+j==2) s2+=a[i][j];

  }

  printf(“sl=%ds2=%d\n”, sl,sZ);

  }

  首先将二维数组a的初值写成每行3个元素,由于程序只提供9个初值,a只有3行:

  1 2 3

  4 5 6

  7 8 9

  程序用a[i][j]引用a的元素,所以外循环i是控制行的循环,内循环j是控制列的循环,这两重循环控制遍历整个数组 a的全部元素。条件 i==j表示当行下标与列下标相等时,即是 a的主对角钱上的元素时,将它们累计到变量s1,所以s1的值为15.条件i+j==2用于控制行下标与列下标之和为行列下标之和为某个常数的元素是同在某条右高左低斜线上的元素。对于3行3列的二维数组来说,就是副对角线上的元素。将这些元素累计于变量s2,所以s2的值也是15.

  「例7」阅读下列程序,简述程序的主要功能。

  main()

  { int i,s[10],*p=&s[9];

  for(i=0;i<10;i++) scanf(“%d”,&s[i]);

  for(;p>=s;p——) print(“%d”,*p);

  printf(“\n );

  }

  程序中定义的变量i用于循环控制,数组S用于存储读人的整数,指针变量p的初值指向数组S的末元素。程序的第一个循环用于顺序输入数组S的10个元素的情。从程序的第二个循环代码知,每循环一次,指针p减1,即指向数组的前一个元素,循环条件直至循环处理了数组的首元素后结束,循环体只是简单地输出指针当前所指的数组元素。所以该循环实现从数组的末元素开始逆序遍历数组输出。这样程序的功能可简述如下:

  “顺序输入10个整数,并逆序输出它们的值。”

  4.程序设计题

  程序设计题是给出问题,要求考生自己独立编写程序。考生平时认真参加上机实习,自己编写程序,是能解答这类试题的基本条件。多数考生学了程序设计以后,能基本了解教材的内容,能解答大部分前述三种类型的试题,平时还能指出别人程序的错误,但由于很少自己动手,或不知道从何着手编写程序等原因,自己还一直不会编程序。简单程序的设计通常要包含两个步骤:首先是设想计算方法,即用什么方法来解决给定的计算问题;其次是将求解方法告诉计算机,命令计算机怎么做。第一步工作人们采用常人的思维习惯,而第二步工作必须采用计算机的思维习惯。对于程序设计的初学者来说,最困难的可能还是很难适应计算机程序的思维习惯,人们几乎无法承受程序必须将要计算机完成的计算过程描述得几乎绝对的精细和精确。但对计算机来说,这又是非常必要的。编写程序就是在向计算机讲话,非常精确地告诉计算机怎么做。

  「例8」编一个程序,从名为“text.txt”的文本文件中读取一个字符显示在屏幕上。

  本例题要求实现最简单的文件处理。如考生知道文件处理程序的编写要点,就能方便地写出程序。

  文件处理程序有以下几个要点:

  (l)在程序的开始处,用包含预处理命令,包含标准文件Stdio.h.定义文件指针变量和存储文件名的字符数组。如以下代码所示:

  # include

  file *fp /* 定义文件指针变量 fp*/

  char fname「40」=“某文件名”;

  (2)如文件名在程序执行时输入,可用以下代码:

  prinif(“请输入文件名(包括文件的目录路径、文件的扩展名)\n);

  scanf(“%s%*c”,fname);/*输入文件名及其随后的回车符。/

  (3)使用文件前,必须先打开文件,常用的有两种打开方式:

  老文件打开为了让程序从正文文件输入数据,用读方式打开,则用以下代码:

  if((fp=fopen(fname,“r‘’))== NULL) {/* 为读打开*/

  printf(“%s文件不能打开,结束程序的执行\n”,fname);

  return;

  }

  若文件打开为了让程序向正文文件输出数据,则用以下代码:

  fp=fopen(fname,“w”);/*为写打开*/

  读打开时,要求被打开文件已存在。写打开时,若被打开文件不存在,则建立一个以fname内容命名的新文件;若被打开文件已存在,则该文件上的数据被删除。

  (4)文件使用结束后,要及时关闭,如以下代码所示:

  fclose(fp);/* 以后中又可用于打开文件。/

  (5)调用有关文件输入输出库函数。最经常使用的有:

  调用函数 fgetC()从文件输入下一个字符,如:

  Ch= fgetC(fp);/*将输入字符存于变量 Ch*/

  调用函数fscanf()从文件按指定格式输入数据,如:

  fscanf(fp,“%d%d”,&k,&j);/*从文件输入两个整数分别存于k和j*/除在第一位置增加一个文件指针变量实参外,其余与函数Scanf()的用法全相同。

  调用函数fputc()向文件输出一个字符,如:

  fputC(Ch,fp);/*将变量ch中的字符输出到文件。/

  调用函数fprintf()向文件按指定格式输出数据,如:

  fprintf(fp,“%d%d\n”,k,j);

  该函数调用是按格式要求将k和j的值输出到文件。除在第一位置增加一个文件指针变量实参外,其余与函数prinif()的用法全相同。

  (6)从正文文件逐一输入字符,作某种处理的程序结构为:

  int c;/*若要用EOF测试文件结束,则不能为char类型*/

  FILE *fp;

  ……/*说明有关变量和设置初值等*/

  if((fp=fopen文件名,“r”))==NULL){/*以输入方式打开*/

  printf(“不能打开文件%s./n”,“文件名字符列”);

  return;

  }

  while((c=fgetc(fp))!= EOF){

  ……/* 这里对刚读人的字符信息C作某种处理*/

  }

  fclose(fp);

  ……/* 输出处理结果*/

  (7)字符逐一生成输出,形成新文件程序的一般结构形式有:

  int c;/*也可以是 char类型*/

  对于本例题,只要包含上述(1)、(3)、(5)和(4)即可,写成完整程序如下:

  # include

  FILE*FP;/*定义文件指针变量 fp*/

  char fname[40]=“text.txt”;

  main()

  {char c;/*或 int c*/

  if((fp= fopen(fname,“r”))== NULL){ /*为读打开*/

  printf(“%s文件不能打开,结束程序的执行\n”,fname);

  return;

  }

  c=fgetc(fp);/*将从文件输入的字符存于变量c*/

  printf(“%c\n”, c);

  fclose(fp);/*中所指文件关闭*/

  }

  「例9」编写函数f,该函数没有浮点型数组形参float[]和整型形参n,函数的功能是计算并返回p[]中前n个元素的平均值。由于函数返回已知数组的平均值,函数的头有以下形式:

  float f( float p[], int n)

  函数为了计算平均值,需要两个计算步骤,首先是求出数组元素之和,然后将求得的和除以元素个数。严格地说,函数还因防止形参n小于等于0的情况,假定当n小等于0时,函数返回0值。为求数组元素和,需要一个存储和的变量(例如说S)。求和通过遗历数组实现,有两种实现方法:

  一是引入一个循环控制变量(例如说i),并让 i作为弓佣数组元素的下标(如 p[i])。所以有以下代码:

  float f(float p[], int n)

  { int i; float s;

  if(n<=0)return 0.0;

  for( s=0.0, i=0; i

  return s/n;

  }

  二是由于函数的数组形参实际是一个指针变量,遍历数组直接可用指针形参p实现。循环次数可让变量 j控制, j的初值为 n,每次循环后让 j减 1,循环直至 j为 0结束。写成 C代码如下:

  float f( float p[], int n)

  { floa S; int j=n;

  if( n<=0) return 0.0;

  for( s=0.0; j>0; j——) s+=*p++;

  return s/n;

  }

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