高中起点升本、专科大纲包括语文、汉语文(用于少数民族聚居地区使用民族语文授课的少数民族考生报考使用汉语文授课的成人高校的语文科目考试)、数学、英语、日语、俄语、物化、史地8个科目;专科起点升本科大纲包括政治、英语、大学语文、艺术概论、高等数学(一)、高等数学(二)、民法、教育理论、生态学基础和医学综合10科。
在一年一度的成人高考中，议员文科是高中起点本科、专科的共同考试科目。从近几年的考试情况看，学好语文科，对学生顺利通过考试、升入成人高校起着重要作用。从长远看，学好母语，打好基础，对个人发展也大有裨益。
大纲是命题的依据，所谓“遵纲不遵本”(课本)，大纲也是考生复习备考的依据，考生只有领悟新大纲精神，把力用在刀刃上，才能少走弯路，事半功倍。
新大纲新在何处
从总体看，新大纲要求更明确具体，重点突出，便于掌握落实，从趋向上看，难度降低，实用性和针对性更强。在测试重点上，对古文更加重视，强调文言文阅读，总分达23分。同时难度整体降低，体现在如下方面：
删除了部分内容。语文知识及运用部分知识点由8个改为7个，删除了“正确使用标点符号”，现代文阅读由9题减少为8题，写作部分的应用文体写作以住要求有8种，新大纲则删除了简报、倡议书和请示文体，只留下5种：通知、申请书、感谢信、求职信和启事。
卷面题量减少。这也是近几次成人高考大纲调整的趋势。2001年大纲规定，语文科考试总题量为30题，2003年大纲减少为23题，2005年大纲，题量又减一题，为22题。减少题目数，给考生留出了更多思考时间。
试题难度进行了调整。试题容易、适中和难题的比例由以往的3：5：2调整为4：4：2，这就是说，在满分150分的试卷中，考生易于得分的题目分值增加了15分。这无疑对考生得分是有利的。因此，考生更应该重视基础知识的学习和复习。
能力测试要求降低。大纲规定的能力层次有三：A级是记忆，B级为理解分析，C级为应用表达和鉴赏分析，新大纲将C级的部分内容调整为B级。由于高级内容中包含了低级别内容，因此考生与日俱增要重视基础，注重A级能力的提高。
新大纲阅读比重大
根据新大纲的变化，在成人高考的复习中，建议考生注重打好基础，不要采取题海战术。考生可以参考近几年的试题，根据大纲安排复习内容和进程。
由于没有统一教材，考生可以参考推荐教材，重视基础知识，在阅读中提高能力。以大纲为依据，重视样题。语文科的许多考点其实是考能力迁移，迁移的基础是基础知识。考生也可以在老师的指点下，适当参考普通高考试题。不过，由于二者对象不同，考试也不同，有各自的特色，这一点也要注意。
新大纲中阅读占90分，阅读成败一定程度上决定了语文科考试的成败。对2004年成人高考试卷的一份抽样调查显示，在城近郊区610人中，平均分58.94，阅读部分的每人平均得分不到20分。成人高考阅读试题包含对修辞、语句理解等内容，从文体看，考试题材一般由社会科学类、自然科学类和文学作品几部分组成，其中论述文较多，一般由杂文、议论性散文和随笔组成，自然科学类主要是科技说明文，文学作品中以散文最多见。学生要在平常学习中练习答题技巧，熟悉样题，注重知识的点滴积累，在考试中举一反三，考出好成绩。
现代文阅读中，考生可掌握路数和方法，阅读包括写作都要有量的积累才能提高。
新大纲复习重基础
考生在复习中要清楚，考试要考什么?怎么考?了解题型、题量和难易度，做到心中有数，具体到考试环节，应该落实到知识点，学得扎实，用得灵活。不少考生认为语文容易，但是一看就会，一做就错。为什么?就是因为基础知识掌握不牢靠。所谓“伤其十指，不如断其一指”，学习和复习中也要掌握这个原则，在有限的时间内，科学安排好学习和复习。
学生要知其然，更要知其所以然。看清语言知识的转变，摸索规律，才能提高。练习要少而精。我提倡知识与课文结合，点面结合，讲练结合，读写结合。
作文也离不开基础知识的学习，作文中，语言占20分，结构占14分，文面6分，这也是高层次要求包括了低层次要求的一个体现，再次体现了语文学科重视知识迁移的特点。
新大纲基础知识要求中取消的标点符号内容，在作文部分仍然会考察。可见，基础知识非常重要，应该引起考生足够的重视。
