教师资格考试教育心理学：大纲要点（五）
教育心理学第九、十章大纲要点。
第九章 问题解决与创造性
第一节 问题解决概述
一、问题解决的含义（一般掌握）
二、问题解决的过程（一般掌握）
三、影响问题解决的主要因素（一般掌握）
四、提高问题解决能力的教学（重点掌握）
第二节 创造性及其培养
一、创造性及其特征（重点掌握）
二、影响创造性的主要因素（一般掌握）
三、创造性的培养（重点掌握）
第十章 态度与品德的形成 第一节 态度与品德的实质及其关系
一、态度的实质与结构（一般掌握）
二、品质的实质与结构（一般掌握）
三、态度与品德的关系（了解）
第二节 中学生品德发展的基本特征
一、品德发展的阶段理论（了解）
二、中学生品德发展的基本特征（了解）
第三节 态度与品德学习的一般过程与条件
一、态度与品德学习的一般过程（一般掌握）
二、影响态度与品德学习 的一般条件（一般掌握）
第四节 良好态度与品德的培养（重点掌握）
一、有效的说服
二、树立良好的榜样
三、利用群体约定
四、价值辨析
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