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快乐假期,多彩游戏,轻松复习。作文

2018-02-18 
同学们:大家期待已久的寒假就要来临了,老师为你准备了一系列好玩的英语小游戏,这里面包含了我们这学期所学
 

     同学们:大家期待已久的寒假就要来临了,老师为你准备了一系列好玩的英语小游戏,这里面包含了我们这学期所学的英语知识,请你和家人朋友一起玩起来,学起来吧!在每个游戏中都为你提供了复习的参考内容.祝你们玩的开心。

Game1:友谊之圈

(第5greeting的内容)

目的:用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。

方法:

1.大家一起面对面围成两个同心圆。

2.一起拍手唱歌或放音乐,两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束,其中一个人喊"Stop!"时,每位人就与这时正好和自己面对面的人进行问候对话。

3.当大家安静下来表示都做完以后,重新开始一首歌曲拍手转圈。

4.游戏的乐趣在于,不知道自己下一个将会面对谁,也许是新的对象,也许就是刚才问候过的人。

Game2:猜颜色

(请你先回忆颜色小歌谣:

小黑熊,真顽皮……

目的:练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。

道具:用这五种颜色的彩纸,做五顶可以戴在手指上的小帽子。

方法:家长把手背在身后或用物品遮挡,然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上。让你猜测他戴的是哪种颜色的小帽子。奖励猜中的奖励一个彩色小帽子。

Game3 :找帽子

目的:练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。

道具:彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶(也可以是这五种颜色的其他物品,如水果、手偶、文具等)。

方法:

1.把五件不同颜色的物品放成一排。给你几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。

2.然后蒙住你的眼睛,告诉你找出那种颜色。

3. 你可以根据自己的记忆,走向相应颜色的五品,并将它拿起。那对,得到一个小奖励。拿错,再试一下。如果还错的话,就换人来玩。

Game 4:传球数数

(第8number的内容)

目的:学习数字1~10的英文表达。(或其它数字)

道具:一只皮球

方法:

1. 和家人站或坐成一圈。

2. 由拿球的人开始向任意一个人传球,球出手后说出一个数字。

3. 接球的人必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字。

4. 说对了继续游戏;说错了,罚唱一首歌或其他。然后开始新一轮游戏。

Game 5: 丢手绢之数数版

(第8课的内容number

目的:熟悉数字10~20的英文表达(或其他数字练习)

方法:

1. 这是一个类似“丢手绢”的游戏。

2. 和家人朋友围成一圈坐好,由一个人先开始做示范。站在在圈外,边从10数到20边围着圈走。每数一个数字,就轻拍一位人的肩膀。数到10后再从一开始。

3. 假如那一位人的数字与前一位同学的数字不连贯,必须立刻站起来去追数数的人,并在跑到他的空位坐下前抓到他。

4. 如果没有抓到,就由他取代数数人的位置,重新开始数数,继续游戏。

Game6:报电话号码对抗赛

(第8number

游戏的玩法:

将家人排成一队,参赛的每个人都要准备一张纸,上面写一个六位数的电话号码,在宣布游戏开始后,第一个人立即出示他手中的号码,第二人应立即用英文将这个号码说出来,然后第二个出示手中的号码,第二人再立即将这个号码说出来,以此类推向下传,说错或不能迅速说出的淘汰出局,最后留下的一个人获胜。

Game7:补全句子

(第16课的内容leisure

我们本学期的16课中出现了很多句子,在学习句中,刚开始要慢读,仔细观察句中每个单词的位置。在跟读几遍后,家长可以让出题让你补全没说完的部分。比如:we have a ……on their home patio.(barbecue) 这是个反应练习,可让学生熟练掌握句子。

Game8 : 蒙眼猜物

(我们学过的所有名词1---4)

叫家人到前面蒙上眼睛。让另一人把一件东西放在桌子上(以文具用品水果为宜),然后问蒙眼睛的人:“What is this?”蒙眼睛的人通过出触摸和味道,可对在场的人提问:“it is a book。”猜得不对,全家回答答“No.”,猜对则答“Yes.”。猜的次数最少的人就是优胜者。

Game9:听指令做动作

(课外知识:身体部位和学习用品)

这个游戏可训练快速反应的能力。家人可快速说出一些祈使句, 如:Touch your head(eye, ear, nose ...).你听到后赶紧做这一动作。做的又快又准的获胜。可以用来发出指令的词句还有:Touch your book(your pen, desk ...)。

Game10 :听音猜人

(第4课和第5课相结合)

让猜谜的人到前面来,蒙上眼睛面对墙壁,然后让一个人站起来用英语跟他说一句话。如“Good morning, XXX.”。猜的人要根据说话人的声音判断是谁。然后提问:“Is he(she)XXX?”全家学生答“Yes.”或“No.”。可以规定问题不得超过三个,如果问了三个问题还猜不出来,就算输了。

    同学们,以上需要复习的内容与我们的生活息息相关,而且在生活中你可以学以致用,希望你能做到学英语,用英语,爱英语。让英语成为你的好朋友,时时刻刻为你带去轻松和快乐!

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