结束了愉快轻松的假期，我和孩子们一起告别了小学一年级，迎来了新学期。班级里72株茁壮的小苗绽放着新绿，我这个新晋园丁自然是倍感欣喜。二年级的学习生活对我和孩子来说都是一个全新的旅程，我希望可以继续得到孩子们的喜爱和支持，孩子们的信任是我努力的源泉。
孩子们似乎还沉浸在假期的精彩回忆里，每一节课都三心二意，仿佛已经忘记了这是课堂。为了召回孩子们遗失的自制力，我得多花心思才行！
对策一：畅谈假期生活
孩子们对假期生活恋恋不舍，一定是有很多精彩的故事，我就利用班会课的时间让大家聊聊这个假期是怎样度过的。让孩子们说说假期里的趣闻，假期里的学习生活，假期里的收获。
对策二：对期末考试成绩进行自我评价
聊了那么多假期里的开心事，总得把心收一收谈谈学习了。对自己的期末考试成绩满意么？这个成绩影响了假期心情吗？是怎样取得优异成绩的？是因为什么发挥失常的？在假期里自我反思了么？如果能再有一次机会，会有更好的表现吗？畅所欲言的交流会让孩子们看清自己的不足，找到努力的方向。
对策三：忘记过去，展望未来
要让孩子们明白，那些成绩的优劣只属于过去，不会影响未来。这是个全新的起点，只要肯努力，一切皆有可能！
对策四：制定新学期目标
成绩优异的孩子一定希望自己再创佳绩，成绩落后的孩子自然也渴望超越自己，根据自身情况制定新学期目标，会让孩子们充满斗志。
对策五：我的缺点我知道
制定好了新学期目标，我们再来预测下阻碍目标实现的“拦路虎”吧。没有人比自己更了解自己了，在实现目标的过程中哪个小缺点会扯你后腿呢？打算怎样克服缺点呢？只有正视自己的缺点才会真正的进步！
对策六：展示目标，缺点，克服方法
在班级的板报或者墙壁上创设一个“目标板块”，把每个人的新学期目标，自己总结的缺点，克服苦难的方法一一展示出来，时刻提醒！
对策七：奖罚分明
目标上墙后设立一个奖罚制度，让孩子们自己说达到目标想得到什么奖励，达不到目标接受怎样的惩罚，并且一并张贴在自己的目标下面。顺从孩子们的心愿，做到公平公正。当然，奖罚内容必须合理，不可以不切实际。
对策八：以身作则
上述方法不仅针对孩子，老师和家长也同样适用。说实话，轻松了一个假期，我自己也懒惰了很多，同样的，也总结出了自身的不少缺点。我决定以身作则，把自己的目标也张贴出来，接受孩子们的监督，和他们共同进步！
每一天都是鲜活的，每一天都是充满挑战的，这个崭新的学期是我和孩子们梦想的新起点！加油！
