党员现代远程教育工作先进镇事迹材料
**县**镇位于县城以东25公里处，有农村基层党组织19个，远程教育站点21个，其中卫星模式2个，电信模式19个。近年来，在县委的正确领导下，按照县委组织部有关部署，紧紧围绕“让党员干部经常受教育，使广大群众长期得实惠”这一中心目标，以“双创双争”活动为载体，坚持“高起点规划、高标准建设、高效能管理”，不断健全机制，创新形式，拓展思路，全面发挥了农村党员远程教育组织网络的职能作用，取得了明显成效。
一、加强领导，健全队伍，为远教工作提供坚强的组织保证
为全面提高远程教育管理播放水平，进一步增强工作责任感和主动性，镇党委多次召开专题会议，走访调研，制定方案，探索远程教育管理新途径，研究安排远程教育工作，宣传远程教育的意义，充分调动了各支部共同做好远教工作的积极性。同时，镇党委成立了以党委书记为组长，党委副书记为副组长，党政办主任、组织干部，电信、农林水牧土等专业技术单位负责人为成员的领导小组，并成立了以镇党委副书记为组长、4个片区主任为成员的宣传协调工作组，每月对各站点设备管理、播放收看、维护维修、学用结合等情况进行监督、协调、评比和宣传，对好的经验和做法在全镇范围内推广。各村（社区）明确一名有文化、有能力、热爱远教工作的同志为远教管理员，组建了镇、片区、村三级工作网络。形成了领导重视，片区抓落实，村两委积极实施，上下一致，齐心协力的良好工作局面。
二、明确责任，严格管理，确保远教设备高效运转
**镇远程教育按照“双创双争”活动要求，围绕
“阵地建设规范、制度管理科学、学习收看经常、学用结合客观”的目标，加强了对远程教育工作组织网络建设。一是明确责任。明确各片区主任为各片区远程教育工作督导员，村（社区）支部书记为第一责任人，各站点管理员为直接责任人，与各村（社区）支部签定了远程教育设备管理责任书和远程教育学习收看责任书，增强了村两委班子对远程教育工作的认识；二是健全制度。统一制作了远程教育设备管理、学用收看、学用结合、支部书记管理员职责、督导检查、考核评比等制度并上墙，使远教的各项工作都有章可循，用制度去约束、引导工作，进一步规范了各远程教育站点，提高了其使用效率。三是解决待遇。把各站点管理吸收为本村（社区）两委委员，合理解决他们的报酬，充分调动他们的积极性、主动性，确保远程教育渠道畅通、运转灵活、服务高效，为切实发挥好远程教育的作用，建立了长效工作机制。
三、整体推进，创新方式，拓展远程教育管理新渠道
十七届六中全会以来，农村文化事业得到了大力发展，村级集体活动场所建设步伐不断加快，文化设施不断完善。**镇从2011年以来，先后筹措资金新修建了**社区、**村、**、**村、**村、四联村等6个村级集体活动场所，对**、**村、**村、南村、**村、**村等6个村的村级集体活动场所进行了升级改造，占地面积均不少于2000平方米，完全适应当前农村群众的文化生活需求，为远程教育工作开展创造了良好的条件。每天一早一晚，群众云集各村广场，跳广场舞、纳凉休闲，既丰富了群众文化生活，又融洽了邻里关系。
看到此种情景，镇党委就提出了“远程教育进万家”的思路，通过调研座谈、了解群众需求，于2012年创造性地在**社区、**村建立了远程教育户外播放平台，每天早晚定时播放，并根椐群众需求提前预告播放内容，让群众在休闲纳凉的同时学习到了党的路线方针政策和专业技术知识，把群众的不良嗜好和习惯转移到学习教育上来，为社会主义新风尚建设和增加农民收入奠定了基础，把远程教育学习收看推向了千家万户，拓展远程教育学习管理的新渠道。此种做法，后来在全县推广，即：远程教育进广场。
四、注重实效，严格考核，发挥远程教育实践指导作用
**镇党委一直以来，十分重视远程教育实践指导作用，通过不断的探讨摸索、收集反馈意见、实地调研，通过各种有效途径推动远程教育实践指导作用的发挥，效果逐步显现，并对一些优秀站点推广学习，报上级党组织审核。如：通过远程教育学习，**群众利用紧邻集镇优势建立了大棚蔬菜产业、**村群众利用山区优势发展天麻产业、**姜建亭**村庾长会利用交通便利优势发展了养鸡产业、**社区四联村群众在环境卫生治理方面意识明显加强草店村畜牧小区规模不断壮大等。去年以来，**姜建亭被市委组织部评为“学用标兵”，**社区被县委组织部评为优秀党建示范点，**社区管理员被县委组织部评为优秀管理员，草店村站点被县委组织部评为“实践示范基地”，**村站点被县委组织部评为“示范终端站点”，**、页山河、**等村得到了镇党委政府的表彰奖励。按照群众的需求，在全镇党员干部的共同努力下，**镇产业发展思路不断明晰、规模不断壮大，“烟、畜、果、药”主导产业态势明显，形成了“南烟北果、川粮山药”的产业发展格局。
