学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质，推进我校校园文明建设，特制订本实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，紧密围绕我校“科学规划，内涵发展，办泉州一流的初中校”办学目标，积极以学生社团活动为载体，进一步加强社团的组织管理和活动指导，发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用，促进广大学生全面发展。
二、总体目标
1、积极整合校内外课程资源，努力实现学生社团活动校本课程化，使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。
2、繁荣我校的文化生活，提升我校的办学品味，丰富我校的文化内涵，展示我校的办学特色。
3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则，进一步培养学生的实践能力，激发学生的创新精神，提升学生的综合素质，为每一位学生的终身发展奠定基础。
4、催生一支敬业奉献，有创新意识，熟悉学生社团工作的指导教师队伍。
三、组织管理
1、学校成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、德育处、总务处、团委会及各年段负责人为组员的学校社团工作领导小组，定期研究、部署相关工作，协调各方面关系，确保学生社团工作的顺利实施。
2、德育处、团委会负责制定学生社团活动的总体方案，并对各社团及其活动进行协调、管理和评价，努力促使各社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。
3、各教研组原则上应指导社团1—2个。各教研组负责根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际，研究、制定切实可行的社团建设目标、指导计划，并择优推荐社团指导教师。
4、各社团原则上设指导教师1—2名。指导教师具体实施社团活动的组织与指导，在工作中既要注重育人效果，又要注重资料（如社团章程、活动计划、工作总结、学生获奖情况、活动图文记录等）积累，每学期末送活动资料交德育处、团委会存档。
5、各社团原则上设社长1名，副社长1—2名，负责定期召集本社团成员召开会议，举办活动。各社团社长、副社长由社团成员民主推选，经团委会审批后产生。
四、实施步骤
1、社团申报
学校每学年9月接受社团申报。社团申报分为教研组申报和学生申报两种形式。
教研组申报，即各教研组根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际筹建社团，由教研组长分项填写《后村镇中心初中社团申报表（一）》（见附件1）交至教务处，提请学校有关部门审批。
学生申报，即兴趣爱好相同的学生自主创建社团，由社团发起人分项填写《后村镇中心初中社团申报表（二）》（见附件2）交至团委会，提请学校有关部门审批。
2、成员招收
在对全校学生进行社团推介的基础上，学生填写《后村镇中心初中社团报名表》（见附件3）交至团委会或相关教研组、指导教师处，由社团指导教师及主要学生干部从中有选择地招收社团成员。
社团存续期间，每学期初均招收新成员。各社团应及时将成员更替信息向团委会报备。
3、社团启动
召开社团成立大会，宣布各社团师生名单，向指导教师颁发聘书。学校有关部门协调、安排各社团的活动时间和场地。各教研组、指导教师指导社团制定章程及活动计划等，全面启动社团各项活动。
4、社团建设
在学校社团工作领导小组的领导下，德育处、团委会加强管理和指导，各教研组、社团指导教师加强组织与指导，力求使社团活动规范化、课程化、有特色、有创新，社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的作用日益显现。与此同时，学校努力推行社团年检制度，年检不合格的社团将根据实际情况限期整改或给予注销。
5、成果展示
结合校园读书节、科技文化艺术节、体育节暨田径运动会等举行开展社团成果展示活动，或确定“社团活动日”或“社团巡礼周”，以活动展示、图片展示、公演展示、比赛展示、作品集展示等形式集中展示各社团成果。
根据社团活动情况，评选“精品社团”。
五、其他要求
1、学校各部门应统一思想，提高认识，共同坚持以下基本工作原则，通力支持学生社团各项工作的开展：
①坚持实事求是、循序渐进的原则：学校应充分考虑学校的实际情况和学生的实际水平，研究、制定切实可行的社团活动方案，有目的、按步骤地稳妥推进，逐步实现社团活动规范化、课程化、有特色、有创新的目标。
②坚持学校推动、处室管理、教研组指导的原则：在学校社团工作领导小组的领导下，德育处、团委会等相关处室及各教研组、指导教师应明确分工，各司其职，各尽其责，努力促使各社团活动顺利开展、取得实效。
③坚持发展特长、创建特色的原则：各教研组、指导教师应定期研究社团建设目标、辅导计划，认真围绕目标构建内容，深入开展社团工作，促使学生发展特长，创建富有特色的社团校本课程，全面提升社团活动水平。
④坚持创设条件、保障安全的原则：学校应切实保障经费，有关处室具体协调、安排各社团活动的时间和场地，整合资源，提供设施，为社团活动开展创设条件。指导教师应重视对社团成员的安全纪律教育，确保各项活动开展安全有序。
⑤坚持优质优酬、奖励先进的原则：学校应通过进一步制定《后村镇中心初中学生社团考评细则》等配套制度，对各社团指导教师履行职责及社团活动开展情况及时作出评价，落实待遇，表彰先进，推动社团活动向高层次、高品位方向发展。
2、我校已经出版的校本课程：
3、结合我校已经出版的校本课程及专用教室，我校筹备成立如下社团：
①学术类：紫藤文学社、读书社、记者站、英语角、时政社、朗诵协会等；
②艺术类：音乐类：舞蹈团、合唱团、戏曲社、相声社、器乐合奏团、竖笛队、腰鼓队、爵士舞舞蹈队；美术类：国画社、泥塑社、素描社团、农民画社团、书法社团；③体育类：篮球男队、篮球女队、象棋社、乒乓球俱乐部、花式跳绳俱乐部、田赛队、径赛队等；④技能类：科技社（科技室）、摄影协会、模型制作社（劳技室）、电子制作社（微机室）、物理爱好者协会、植物物种植协会等；⑤其他类：小青蛙环保社团、科普社、心理协会、集邮协会、志愿者服务队等。
4、各教研组、指导教师指导社团开展活动应做到“五定”，即定“活动目标、活动时间、活动地点、活动内容、指导教师”，同时注意做好活动内容校本课程化的相关工作。有关处室应加强常规指导和管理，避免社团活动随意化、虚无化。
5、各年段、班级要积极配合学校做好各社团活动的宣传、发动工作，鼓励、支持学生参加社团活动，同时注意及时与家长沟通，赢得家长的理解和支持，扩大社团活动的影响力。
附件1：《镇中心初中社团申报表（一）》
附件2：《镇中心初中社团申报表（二）》
附件3：《镇中心初中社团报名表》
镇中心初中
2014年12月2日
附件1：
镇中心初中社团申报表（一）
社团名称
指导教研组
教研组长
联系电话
指导教师1
联系电话
指导教师2
联系电话
活动宗旨
建设目标
指导计划
预期成果
教导处
意 见
签章：＿＿＿＿＿＿
年 月 日
学 校
审批意见
签章：＿＿＿＿＿＿
年 月 日
备 注
附件2：
镇中心初中社团申报表（二）
社团名称
发起人
基本信息
姓 名
性 别
出生年月
所在班级
QQ号码
联系电话
申报理由
活动设想
创社成员
基本信息
（可附页）
姓 名
性别
所在班级
拟任社团职务
特 长
教导处
意 见
签章：＿＿＿＿＿＿
年 月 日
学 校
审批意见
签章：＿＿＿＿＿＿
年 月 日
备 注
附件3：
镇中心初中社团报名表
姓 名
性 别
出生年月
年 月
贴相片处
籍 贯
民 族
所在班级
年 班
家庭住址
联系电话
电子邮箱
QQ号码
报名社团
个人简况（含简要经历、爱好特长、报名理由等内容）
家长意见
签章：＿＿＿＿＿＿
年 月 日
班主任意见
签章：＿＿＿＿＿＿
年 月 日
社团意见
签章：＿＿＿＿＿＿
年 月 日
教导处意见
签章：＿＿＿＿＿＿
年 月 日
中学学生社团建设实施方案
