中小学结题培训班讲话(2)

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报课题、为别人结题。对这种错误思想和行为，我们坚决反对，一经发现还通报批评，严重的还有进行组织处理。同时，我们也坚持反对请别人帮助自己申报课题、结题的错误思想和行为。
　　3、要大力加强对立项课题的领导和管理。参加此次培训的有不少是学校的领导。要确保课题研究工作的顺利开展，按时完成研究任务，取得预期研究成果，从学校领导到课题组长都要切实加强对立项课题的管理。一是学校领导要高度重视课题研究工作。要抓课题研究当作促进教育教学质量的提高，促进师生、学校的共同发展的重要举措来抓，抓严，抓细，抓实，切实抓出成效。二是学校领导要带头开展课题研究。学校领导尤其是校长要带头搞课题研究，给老师们树立一个重视课题研究、带头开展课题研究的良好形象，以带动全校的课题研究工作。在这方面，从过去到现在，我县一批校长、支书都亲自承担有市级以上的课题，在课题研究方面亲力亲为，做了大量研究工作，取得了优秀的研究成果，龙潭一中邹妍锋校长还出版研究专著。这些校长就是我们学习的榜样。三是要建立健全课题研究管理机制，确保课题研究工作顺利进行。各个课题组要建立健全课题研究管理制度，按照课题研究计划，扎扎实实开展课题研究工作。各学校要对“十一五”规划以来立项课题进行一次全面的清理整顿，该开题要开题，该研究的要研究，该结题要结题，不要让立项的课题变成空题和死题。
　　4、课题组要扎扎实实做好结题工作。县教育局《博白县中小学立项课题结题年活动动工作方案》明确提出，今年将根据课题研究工作成绩和课题研究成果档次评选出2014年教育科研先进个人，以后每年都根据当年结题情况评选教育科研先进个人。我们初步确定，以后每年的教育科研先进个人，将根据各课题的研究工作以及研究成果的级别、等级来确定。因此，课题组长要切实负起责任来，带领全体课题组成员扎扎实实开展研究，完成课题研究任务，取得预期研究成果。全体课题组成员也要听从课题组组长的安排，做好自己的研究工作，完成自己的研究任务，按时向课题组递交研究总结、研究心得、研究论文等材料。不听从指挥、不服从安排、不完成自己研究任务的成员，一律不得评为教育科研先进个人。
　　5.做好课题研究成果的推广应用工作。课题研究任务完成了，成果取得了，鉴定通过了，证书领到手了。这是值得庆贺的，但并不意味着我们的研究工作终结了。如果是这样就不是我们课题研究的初衷。其实，取得优秀成果以后，我们还更重要的工作要做，那就是如何将课题研究成果尤其是优秀成果加以推广应用到更大范围的教育教学实践中去，让课题优秀成果转化为教育教学的生产力，为师生发展、学校发展和教育发展服务。
　　同志们，实践证明，开展课题研究，是促进师生成长、质量提高和学校发展的重要举措。因此，我们要高度重视课题研究工作，强化对立项课题的管理，按计划完成课题研究任务，取得预期研究成果，为促进我县教育事业的科学发展和教育教学质量的提高做好应有的贡献!

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