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一、指导思想
以全区教学工作会议精神为指导，以《万店镇中心学校三年发展规划》和《万店镇中心学校学质量进步工程》为指引，以进步教育教学质量为重点，以“进步课堂教学有效性课题研究”为抓手，以“课内比教学”为载体，充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学治理，建立完善的教学质量评价体系，全面进步教师专业水平，加强过程治理，注重质量治理，向过程治理要质量。
二、主要工作目标：
1、继续加强教学常规的治理，向教学常规要质量，深进持久开展“课内比教学”。
2、全力以赴抓中考温习备考，一切为服务于中考，一切服从于中考，一切为中考出谋划策，力争中考成绩在曾都区位于前列。
3、以课堂有效性课题研究为抓手，搞好校本教研，促进教师的专业成长，并做好课题研究的中期评估工作。
4、搞好有效性课题研究的实验班的试点工作。
三、主要工作措施
⒈构建教学常规治理网络，创新常规教学治理模式
⑴完善学校领导蹲点包组制，督促各学科组按要求落实集体备课、评课、举行学科活动。
语文组：孙晨曦 严华 数学组： 陈国明 万大江 戢刚
英语组：刘丰 理化生组：马建忠 聂太宝
体音美综合组：陈德忠 政史生地组：陈秀中 宫铁托
⑵加强教务处建设，为师生服务。
①教务处工作目标：争创充分发挥教务处“服务、指导、督查”的功能，争创优秀处室、节约型处室、低碳型处室。
② 教务处工作职员分工：万大江，主持教务处的全面工作，侧重教学的治理，联系六七年级工作;刘友波，协助教务处工作，侧重教科研和有效性课题研究，联系*** 年级工作;李彬：查岗、查班、协助档案搞给你做及教材发行;叶发银：油印、图书阅览室的治理。要求教务处工作职员做事认真负责，公然、公正。对老师们的合 理要求有求必应，有问必答。搞好教务处的保密工作。
⑶强化教研(备课)组长治理。严厉认真贯彻落实《万店镇中心学校备课组长考核细则》，加强对教研活动和集体备课的督查和指导，严格查岗，如实记载，与备课组长的补助挂钩。
⒉深进持久的开展“课内比教学”，真抓实干落实教学各环节。
⑴扎实推进比教学工作，以比促教师的培训，促教师的专业成长。
① 衡量一节比武课成功的标准：比态度，看谁最认真;比功底，看谁最扎实;比理念，看谁最先进;比教材把握，看谁悟的最透彻;比设计，看谁最公道;比应变，看谁最机智; 比效果，看谁最有效。
②明确比教学的目的，即进步教的水平和学的质量.
③比教学的形式和途径。讲课和说课.本学期要求上岗教师每人讲一节比武课，说一节课(课前说课)。
④比教学要注重课后反思，反思是进步的重要过程.
⑤选派优秀教师参加区教学大比武，要求动员全体教师，运用集体的聪明，通过区教学比武锤炼队伍，铸造我校名片，展示我校教师的教学艺术与实力，展示我校教师的风采。
⑵抓教学常规治理，创新教学常规的检查形式。
①进一步加强教学常规治理，要责备体教师在课堂教学中做到“六个有效”(有效备课、有效选题、有效练习、有效讲评、有效自学、有效辅导);教学手段上抓好“五个关键点”(常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点)。结合学科实际修订和完善教学治理、常规治理、考核治理等方面的制度，加大对教学常规治理和专项治理督查力度。
②进步教学常规的检查的针对性。本学期的仍采取半月查的形式，检查重心放在备课和对学生作业的批改及考试的批改上来，采用看、查、访、座谈、随机抽查等灵活多样形式对教师的常规进行全面的评价，与教师的过程治理奖挂钩。
③全面进步集体备课的质量，整合教学资源。努力做到“五定”、“五议”、“六有”，“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人;“五议”即议学生学习状况、议备课中疑困难目、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点，有措施，有收获，有进步，有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。
3、认真扎实抓紧抓好课题研究，努力大面积进步学天生绩，促进教师专业成长。
(1) 我校“进步课题有效性课题研究”已经历时一年，中期结题为期不远，本学期课题研究的主要任务是：一是在各年级个学科全面推行分层教学，即学生分层、备课的 分层、上课的分层(注重分层提问策略、分层练习策略)、作业分层、批改的分层。教务处将制定《万店镇中心学校分层教师实施方案》。
(2)一点带面，以期课题研究全面开花。学校经研究确定八(3)、七(1)为“进步课题有效性课题研究”实验班。要求实验班的科任教师在班主任的同一协调下，按照学校的课题研究方案，扎实推进。
(3)课题研究要与“课内比教学”紧密的联系起来，用课题研究指导“课内比教学”，在“课内比教学”中践行课题研究。
(4)教务处要积极做好 课题中期结题的预备工作，一是搞好档案的整理;二是搞好由实践到理论的提升;三是搞好成果的展示。
4、调动一切积极的因素和气力为2012年中考服务
中 考，是学校的一件大事，牵动着每一位任课教师和每一位学生家长的心，对教师个人和学校的声誉都具有重要意义。要打好中考这一仗，我们就必须各负其责，目标 明确，团结一心，通力协作，尽不松懈，毫无怨言，兢兢业业，脚踏实地，一鼓作气干到底。搞好德育是主线，搞好教学是中心，搞好落实是关键。
(1)注重培养尖子生。
①全面分析把握尖子学生，引导他们不断超越自我。
②为成绩较好的学生提供特殊政策。例如，在平时教学、温习中，可以给成绩较好的学生一定的自由空间，课堂上教师讲述的内容把握后可自行安排学习内容。
③教师在指导尖子生时要留意对知识和能力的整合，要及时正确地把握他们在测试、模拟考试中的失分点，并对此进行重点练习。
(2)要切实及早抓好临界生和后进生的进步工作。
①面对“临界生”、“学困生”时，教师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关心。对他们有“压”，更要有爱、有导。要有高度的责任感，要善于发现他们的亮点。我们教师应做到“喜教、会教、善教”，特别对中下层次的学生做到不离、不弃、不歧视，让他们感受到老师对他们布满关怀和支持，增强他们克服困难的信念，使他们看到希看。
②在教学中，要留意调动这部分学生学习的积极性和主动性，通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节，把他们“要我学”改为“我要学”，从而缩小与尖子生的成绩差距。
③班主任要明确这些学生的成绩差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，与科任教师共同研究采取什么措施往补救。每次的测试、模拟考试，都应进行对照分析“临界生”的分布与变化，对进步快的应及时给予表扬，让他们有成功感。
一、指导思想 以全区教学工作会议精神为指导，以《万店镇中心学校三年发展规划》和《万店镇中心学校学质量进步工程》为指引，以进步教育教学质量为重点，以“进步课堂教学有效性课题研究”为抓手，以……
④帮扶领导和教师要高度负责这部分学生的学习和生活情况，定期与不定期召开小型会议，为他们树立信心。
(3)利用好有限时间，公道安排好上课内容、测验、辅导等工作。
(4)从上课、作业到考试、辅导等都要与中考接轨，务必做到有的放矢，进步效率。
(5)科任教师在练习上要做到“四精”——精选、精编、精练、精讲;还要做到“四必”——有发必做，有收必改，有改必评，有评必补。
5、搞好校本课程的开发与利用，以“大家唱大家跳”为平台的开展，推动我校艺术教育。
(1)开展好体育课、健康教育课、校本课、环境教育课。
结合阳光体育锻炼的精神，扎实搞好学生的体育课、三操及课外活动的教学、指导与锻炼。尤其六七八年级武术操的推广。
(2)开展好爱好小组活动，发展学生特长，搞好体音美艺术特色教育。
学校将依据学生实际成立体音美各类爱好小组，爱好小组分设专人负责。活动要有计划、有内容、有活动记载，学期末要有成果展示，并作为专任教师的评价的参考之一。
(3)抓好丰富多彩的各类学科竞赛活动，如英语、书法、朗读、奥赛等。一方面激发学生学习的爱好，增强学校活力;另一方面，促进学生的全面发展，向外展示我校素质教育的成果。
(4)“大家唱大家跳”要抓普及，抓进步。要求班班上课前有歌声，生生会跳校园集体舞。
6、加强功能室的建设和治理，进步使用率
(1)争取国家配套资金，建设音乐教室、美术教室、图书阅览室，添置体育器材和理化生实验器材。
(2)充分利用现有的学校资源，发挥各功能室的作用，充分调动学生学习、实践的积极性，加大课堂容量，丰富课堂内容，达到务实高效的目的。
(3)理化生教师要充分利用学校实验保管室器材，创造性的进行演示实验和在实验室按教材要求进行实验课教学，保管员做好器材借还和实验室使用等登记。
(4)班班通要切实为教学服务，由班主任保管并督促好使用记载。
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