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关于群众路线教育学习活动的一些核心要点笔记(2)

2013-11-07 
先行一步,先动起来,认真搞好教育实践活动上下联动,为正式开展第二批教育实践活动奠定良好基础、做好充足准备。一是要在统一思想上先动员,在政治认识上先提高;二是要在深入基层上先一步,在听取意见上先一着;三是要在“四风”问题上……

6、党的群众路线教育实践活动的着眼点
教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
7、党的群众路线教育实践活动的切入点
贯彻落实中央八项规定精神。
8、党的群众路线教育实践活动的重点
突出作风建设。
9、党的群众路线教育实践活动的范围
党的群众路线教育实践活动在全体党员中开展,重点是县处级以上领导机关、领导班子和领导干部。
10、党的群众路线教育实践活动坚决反对的“四风”
坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
11、“四风”问题的主要表现
在形式主义方面,主要是知行不一、不求实效,文山会海、花拳绣腿,贪图虚名、弄虚作假。有的不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识,学了也是为应付场面,蜻蜓点水,浅尝辄止,不求甚解,无心也无力在实践中认真运用。有的习惯于以会议落实会议、以文件落实文件,热衷于造声势、出风头,把安排领导出场讲话、组织发新闻、上电视作为头等大事,最后工作却不了了之。有的抓工作不讲实效,不下功夫解决存在的矛盾和问题,难以给领导留下印象的事不做,形不成多大影响的事不做,工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做,仪式一场接着一场,总结一份接着一份,评奖一个接着一个,最后都是“客里空”。有的下基层调研走马观花,下去就是为了出镜头、露露脸,坐在车上转,隔着玻璃看,只看“门面”和“窗口”,不看“后院”和“角落”,群众说是“调查研究隔层纸,政策执行隔座山”。有的明知报上来的是假情况、假数字、假典型,也听之任之,甚至通过挖空心思造假来粉饰太平。

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